5.下列做法不利于節(jié)能減排(即不符合低碳要求)的是( 。
A.使用節(jié)能的LED路燈,以減少電能的消耗
B.發(fā)展輕軌快速公交,以減少汽油的消耗
C.多用電子方式傳閱文本,少用紙張
D.多建燃燒煤或天然氣的火電廠,以保證電力的供應(yīng)

分析 所謂的節(jié)能減排就是,節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放.特別是減少化石燃料的利用,是減少二氧化碳排放的重要措施.如節(jié)約電能、減少汽油的消耗、提高煤炭的利用率等都屬于節(jié)能減排的措施.

解答 解:A、使用節(jié)能的LED路燈,以減少電能的消耗,就可節(jié)約發(fā)電用煤,做到了節(jié)能減排,故正確;
B、發(fā)展輕軌快速公交,以減少汽油的消耗.同樣也減少了二氧化碳的排放,做到了節(jié)能減排,故正確;
C、多用電子方式傳閱文本,少用紙張,能節(jié)約造紙所用的木材,減少樹木的砍伐,增強(qiáng)二氧化碳的消耗,故正確;
D、多建燃燒煤或天然氣的火電廠,以保證電力的供應(yīng).就是大量使用化石燃料,增加了二氧化碳的排放.故不正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 節(jié)能減排、低碳生活理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)下面的圖,回答問題

(1)A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體變成黑色粉末反應(yīng)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B處的作用是吸收并驗(yàn)證CO2,反應(yīng)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)C處的作用是點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣,
(4)反應(yīng)時(shí)先通一氧化碳再點(diǎn)酒精噴燈,目的是防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置對(duì)二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,請回答下列問題:
(1)當(dāng)從導(dǎo)管a處通入二氧化碳?xì)怏w后,A裝置內(nèi)觀察的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O+CO2=H2CO3
B裝置內(nèi)觀察的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)繼續(xù)向裝置內(nèi)通入二氧化碳?xì)怏w,C燒杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅.說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,具有的化學(xué)性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒.
(3)停止通入二氧化碳?xì)怏w一段時(shí)間后,同學(xué)們觀察到A裝置內(nèi)的溶液又變成紫色,其原因是(用化學(xué)方程式表示)H2CO3=H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小李在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查中,完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,并測碳酸鈉溶液的pH”實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】小李取待測液甲、乙分別放置在試管①和②,再往兩支試管中滴入稀鹽酸,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.根據(jù)現(xiàn)象推知,乙為碳酸鈉溶液.
(1)實(shí)驗(yàn)中,小李應(yīng)觀察到試管②的現(xiàn)象是有氣泡冒出,該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)老師指出:除鹽酸外,還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液.請你選擇一種不屬于酸的試劑,并將鑒別實(shí)驗(yàn)中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表.
選擇的試劑預(yù)期現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2溶液一支試管無明顯現(xiàn)象;
另一支試管產(chǎn)生白色沉淀(出現(xiàn)白色渾濁)
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
【實(shí)驗(yàn)二】小李用玻璃棒蘸取“實(shí)驗(yàn)一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上,觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出溶液的pH.小李的記錄如下:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
溶液沾在試紙上時(shí),試紙緩慢地變色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,Na2CO3溶液pH=3
(3)小李因操作錯(cuò)誤,得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯(cuò)誤結(jié)論.指出小李操作錯(cuò)誤之處.
答:小李所取溶液為鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)后的溶液.
(4)指出小李記錄的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方.
答:試紙立即變色而非緩慢地變色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成B.大豆富含蛋白質(zhì)
C.滅火常用的方法是降低著火點(diǎn)D.氣體體積增大是分子大小變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B是醫(yī)學(xué)上用于消毒殺;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X 是較廣泛的金屬.請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的化學(xué)式是MnO2;
(2)寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應(yīng)⑤中除了生成有機(jī)物外還生成O2(用化學(xué)式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去鐵制品表面的繡將鐵制品長時(shí)間浸泡在酸中
B鑒別O2、N2、CO2三種氣體用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi),觀察
C硬水軟化加活性炭吸附、過濾
D除去氯化鉀溶液中的硫酸鉀加入適量的氯化鋇溶液,反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列生活用品所使用的主要材料,屬于天然纖維的是( 。
A.
橡膠輪胎
B.
尼龍背包
C.
純棉襪子
D.
塑料遙控器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在某粒子失去電子后的分析判斷中,正確的是( 。
A.一定帶正電B.可能帶正電C.一定帶負(fù)電D.可能帶負(fù)電

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同步練習(xí)冊答案