閱讀下列材料,填寫下列空格:
①我國計劃使用“長征三號甲”運載火箭將“嫦娥Ⅰ號”送上月球,任務(wù)之一是開采月球上豐富的氦一3(質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1的原子)這一清潔能源;
②2007年6月起我市家庭廚房中使用的煤氣將被“南海海底”工程送來的天然氣所替代.
(1)該運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4C1O4)分解所提供的,完成其分解的化學(xué)方程式:2NH4ClO4
  △  
.
 
N2↑+Cl2↑+4
H2O
H2O
+2O2
(2)氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
B
B
(填序號);
A.   B.    C.   D.
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
;列舉一項天然氣取代煤氣作為燃料的優(yōu)點:
污染小
污染小
分析:(1)根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)中生成物的化學(xué)式;
(2)因為氦元素為2號元素,根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,可知核外電子數(shù),故可知其原子的結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)根據(jù)甲烷燃燒的化學(xué)方程式書寫;根據(jù)天然氣作為原料的優(yōu)點分析.
解答:解:(1)由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知:
            反應(yīng)前  反應(yīng)后
氮原子       2           2
氫原子       8           0
氯原子       2           2
氧原子       8           4
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷生成物X(所求的物質(zhì))的4個分子中含有8個氫原子和4個氧原子,則每個X的分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O;
(2)因為氦元素為2號元素,根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=2,故可知其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為B;
(3)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;天然氣取代煤氣作為燃料的優(yōu)點是使用方便、熱值高、污染小等.
故答案為:H2O;B;污染。
點評:根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

仔細(xì)閱讀下列所給的材料,回答問題
①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體;
②在放電條件下,氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體;
③一氧化氮在常溫下跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮氣體;
④二氧化氮有毒,易溶于水,它與水反應(yīng)生成 硝酸和一氧化氮;
⑤生成的硝酸隨雨水流到大地上,同土壤中的礦物相互作用,形成可溶性的物質(zhì):硝酸鹽(可促進(jìn)作物的生長).
根據(jù)要求填寫下列空白:
(1)短文中描寫氮氣物理性質(zhì)的句子是
 
;(填序號)
(2)短文中描寫氮氣化學(xué)性質(zhì)的句子是
 
;(填序號)
(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

仔細(xì)閱讀下列所給的材料,回答問題

 ①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體; ②在放電條件下,氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體;③一氧化氮在常溫下跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮氣體;④二氧化氮有毒,易溶于水,它與水反應(yīng)生成硝酸一氧化氮;⑤生成的硝酸隨雨水流到大地上,同土壤中的礦物相互作用,形成可溶性的物質(zhì):硝酸鹽(可促進(jìn)作物的生長)。根據(jù)要求填寫下列空白:

(1)短文中描寫氮氣物理性質(zhì)的句子是            ;(填序號)

(2)短文中描寫氮氣化學(xué)性質(zhì)的句子是            ;(填序號)

(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式                                

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