14.下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分,請(qǐng)認(rèn)真閱讀,并回答問題.
臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱.臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多.
臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護(hù)層.超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)氧氣和臭氧是不是同種物質(zhì)?不是同種物質(zhì).
(2)將帶火星的木條伸人盛有臭氧的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是:木條復(fù)燃
(3)你認(rèn)為應(yīng)采取什么方法保護(hù)臭氧層?減少含碳或氮?dú)怏w的排放,禁止使用氟里昂作制冷劑.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,氧氣和臭氧的分子構(gòu)成不同,臭氧受熱易轉(zhuǎn)化為氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃;根據(jù)保護(hù)臭氧層的措施進(jìn)行解答即可.

解答 解:(1)氧氣和臭氧的分子構(gòu)成不同,不是同種物質(zhì),故填:不是同種物質(zhì); 
(2)臭氧受熱易轉(zhuǎn)化為氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,故填:木條復(fù)燃;
(3)一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,要保護(hù)臭氧層,就要減少含碳或氮?dú)怏w的排放,禁止使用氟里昂作制冷劑,故答案為:減少含碳或氮?dú)怏w的排放,禁止使用氟里昂作制冷劑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與環(huán)境的問題,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì).下列對(duì)材料說(shuō)法中正確的是(  )
A.鋁合金屬于金屬材料B.陶瓷屬于合成材料
C.塑料屬于復(fù)合材料D.玻璃鋼屬于無(wú)機(jī)非金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.從化學(xué)的角度看水
水對(duì)我們的生命起著重要的作用,它是生命的源泉,是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一.
(1)冬季家中通了暖氣,致使室內(nèi)空氣比較干燥,因此許多家庭使用了加濕器.加濕器是在通電的條件下將水加熱至沸點(diǎn),產(chǎn)生水蒸氣釋放到空氣中,以增加空氣的濕度.但有報(bào)道說(shuō)“加濕器里加自來(lái)水,PM2.5濃度升高三成”.
①你認(rèn)為導(dǎo)致PM2.5濃度升高的原因可能是(填字母編號(hào))D.
A.室內(nèi)空氣水蒸氣的含量過大
B.在加熱過程中部分水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣排放到空氣中
C.水蒸氣冷凝成小水滴分散在空氣中
D.水中的礦物質(zhì)在蒸發(fā)時(shí)結(jié)晶后隨水蒸氣排放到空氣中
②使用加濕器時(shí),為避免PM2.5濃度升高,你的建議是在加濕器中加入純水或使用蒸餾水.
(2)溫泉水中通常含有某種元素,對(duì)皮膚病具有一定的療效.圖中,甲是該元素在元素周期表中的部分信息,乙是該元素一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
①該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06,原子核外電子總數(shù)為16;
②圖乙所示的粒子符號(hào)是S2-,其中x的值為16;
③該元素組成的一種大氣污染物的化學(xué)式為SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字或化學(xué)式填空
3個(gè)氮分子3N2  氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3 5個(gè)銨根離子5NH4+相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O+2價(jià)的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.取Cu、Fe合金樣品20g,將80g稀硫酸分成四等份,分4次加入樣品中,求
次數(shù)1234
稀硫酸質(zhì)量∕g20202020
剩余固體質(zhì)量∕g17.214.413.013.0
①20g樣品中銅的質(zhì)量.
②產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的一些操作步驟如圖所示,其正確的操作順序是( 。
A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(3)(5)(4)(1)(2)C.(3)(4)(1)(2)(5)D.(2)(1)(4)(3)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.碳與氧化銅反應(yīng),生成銅并放出CO2,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.碳具有還原性B.碳具有可燃性C.氧化銅易分解D.碳有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.經(jīng)試驗(yàn)驗(yàn)證,金屬鋅中混有銅時(shí),可以加快鋅與鹽酸反應(yīng)的速率,現(xiàn)將13g鋅和5g銅加入足量的稀鹽酸中,計(jì)算生成H2的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.
   玻璃刀裁玻璃
B.
  石筍和鐘乳石的形成
C.
氧化鈣中加水將雞蛋煮熟
D.
   雕像受到酸雨腐蝕

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同步練習(xí)冊(cè)答案