【題目】我國科學家研究出碳化鉬負載金原子的催化體系,使COH2O120℃下發(fā)生反應,其微觀過程如圖所示。下列說法正確的是(

A.圖中僅有1種金屬元素的原子

B.反應前后分子種類、數(shù)目均不變

C.金原子對CO起吸附催化作用

D.反應的化學方程式為:CO+H2O=H2 +CO2

【答案】C

【解析】

碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的COH2O120℃下發(fā)生反應,反應方程式為CO+H2OCO2+H2。

A、從方程式中可以看出反應的微觀模型中有金原子和鉬原子兩種金屬原子,故錯誤;

B、化學反應前后分子的種類一定改變,故錯誤;

C、由圖示可以看出金原子對一氧化碳起吸附催化作用,故正確;

D、反應方程式為CO+H2OCO2+H2,故錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們的衣、食、住、行中包含著許多的化學知識。

1)某服裝標簽如圖,該服裝面料含有的合成纖維是_____,生活中常用來鑒別棉紗和羊毛的方法是_____

2)為了身體健康,我們每天食用很多蔬菜和水果,其中富含的營養(yǎng)素是_____。

3)新裝修的房屋經(jīng)常能聞到裝修材料中釋放出的刺激性氣味,人們能聞到這種氣味的原因是_____。

4)低碳出行是為了減少_____(填化學式)的排放,在物質(zhì)分類中它屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”);自行車是很多人出行的工具,下雨天騎自行車后如果不及時保養(yǎng),鏈條經(jīng)常會生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,化學式為_____,請寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象不能正確反映其對應變化關系的是(

A.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

B.高溫煅燒一定量的石灰石

C.用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

D.向一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是元素周期表中的部分信息,下列分析錯誤的是

A.氟原子和氯原子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相似B.Na+ Mg2+的電子層數(shù)相同

C.鈣元素與氟元素形成化合物的化學式為 CaFD.氟原子的中子數(shù)是 10

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究實驗發(fā)現(xiàn)規(guī)律

1)探究影響物質(zhì)溶解性的因素.

實驗一

實驗二

實驗一目的是探究__________對硝酸鉀溶解性的影響; 實驗二觀察到的實驗現(xiàn)象為氯化鈉溶解于水,不能溶解于酒精中。該實驗的目的是探究__________對氯化鈉溶解性的影響.

2)運用溶解度曲線信息回答下列問題:甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的如圖所示,

20℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為__________

②在__________時,甲和乙兩物質(zhì)的溶解度相等。若丙中混有少量甲,可將其溶液__________結(jié)晶,趁 熱過濾以提純丙。

50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至 10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2020年,自新冠肺炎疫情發(fā)生以來,全國人民眾志成城、守望相助、頑強奮戰(zhàn),展現(xiàn)了令人驚嘆的中國力量!防疫期間,人們常用84消毒液[主要成分為次氯酸鈉(NaClO)]對生活場所進行殺菌、消毒。

1)次氯酸鈉中氯元素的化合價為_______價;向其水溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅,說明其水溶液呈_______(填“酸”或“堿”)性。

2)工業(yè)上制備NaClO的反應原理為2NaOH + Cl2=+NaClO + H2O,請推測方框內(nèi)物質(zhì)的化學式為_______。

3)根據(jù)化學方程式2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑ + Cl2計算,生成35.5 g氯氣需要氯化鈉的質(zhì)量為_____?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

黃石被稱為世界青銅文化的發(fā)祥地。青銅古稱“吉金”,多為金黃色,主要是銅、錫、鉛的合金。因其銅銹呈青綠色, 故名青銅。運用現(xiàn)代儀器分析青銅器及其銹蝕成分可以幫助我們對青銅器文物進行研究和保護。

研究人員利用X射線能譜儀對我國西周晚期某墓地出土的青銅容器、兵器、樂器的成分進行了分析,其中錫含量的分布頻次如圖。

研究人員利用X射線衍射分析技術(shù)對“鎮(zhèn)國之寶”后母戊鼎西南足部位的銹蝕樣品進行分析,結(jié)果如下:

銹蝕成分

樣品編號

Cu2Cl(OH)3

Cu2O

Cu2CO3(OH)2

SnO2

其他

1

98%

2%

0

0

0

2

5%

95%

0

0

0

3

29%

34%

12%

0

25%

4

61%

0

4%

9%

26%

上述成分中,堿式氯化銅[Cu2Cl(OH)3]對青銅文物的危害極大,器物一旦沾染上這種物質(zhì),在環(huán)境濕度適宜的條件下,就會像患上瘟疫一樣傳染和蔓延,將會造成潰爛、穿孔,直至徹底瓦解。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)青銅器屬于_________。

A 金屬材料  B 合成材料

2)由錫含量的分布頻次圖推斷,某件青銅兵器的錫含量可能是_____

A 4% B 18%

3)后母戊鼎西南足上的銹蝕成分中,Cu2O屬于__________。

A 氧化物  B

4)堿式氯化銅[Cu2Cl(OH)3]的生成與環(huán)境中的氧氣、水和_________密切相關。

A 氯化物 B 二氧化碳

5)請你對保存珍貴的青銅器提出一條合理化建議____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是( 。

A.t1℃時,甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B.甲溶液中混有少量乙,可用冷卻熱飽和溶液法提純甲

C.t1℃時甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會比乙大

D.t2℃時,用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到甲溶液的質(zhì)量大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)欲配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液,該實驗的部分操作如下圖所示:

1)需要稱取氫氧化鈉的質(zhì)量是14g(使用了砝碼和游碼),若稱量時出現(xiàn)了右盤高的現(xiàn)象(如圖A),接下來的操作應該是___________;

A.向右移動游碼 B.左盤中增加氫氧化鈉 C.左盤中減少氫氧化鈉

2)若按照圖B的方法量取水,會使配制的溶液質(zhì)量分數(shù)______(選填偏大偏小”);

3D中所貼標簽有一項內(nèi)容不正確,請加以改正___________;

4)若要將已配好的70g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液,稀釋成10%的氫氧化鈉溶液,需要加水__________g

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