推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用思維方法，下列推理正確的是

A. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅，使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子，其中屬于單質(zhì)的是AB；屬于化合物的是D；屬于混合物的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬（B）化學(xué)試卷 題型：選擇題

對(duì)某無(wú)色溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）

A．滴入紫色石蕊溶液，顏色變紅，則該溶液顯酸性

B．滴入酚酞溶液，溶液保持無(wú)色，則該溶液顯酸性

C．加入Mg粉，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性

D．加入CaCO3固體，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。如圖為某保健品說(shuō)明書的一部分，請(qǐng)回答：

（1）該藥片主要為人體補(bǔ)充________元素和_________。

（2）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是_________。

（3）每片藥片含鈣________________mg。

（4）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”_______片。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

宋朝醫(yī)書中明確記載了通過(guò)銀針遇砒霜是否變黑判斷食物是否有毒的案例。砒霜是一種砷（As）的氧化物，傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的砒霜中含有少量硫化物。銀雖然化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但容易與硫化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成黑色的Ag2S，這就是通過(guò)銀針變黑驗(yàn)毒的原理。

（1）砒霜中砷元素（As）的化合價(jià)為+3，該氧化物的化學(xué)式為_______。

（2）下列說(shuō)法正確的是_______（填字母序號(hào)）。

A．銀的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑

B．銀針變黑是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化

C．Ag2S中銀元素與硫元素的質(zhì)量比是27：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

分類法是化學(xué)研究的重要方法。下列分類正確的是

A. 非金屬元素：F、Si、Hg B. 鹽：氯化鈉、純堿、小蘇打

C. 混合物：空氣、石油、冰水混合物 D. 合成材料：塑料、羊毛、合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．當(dāng)汽車尾氣產(chǎn)生的NO2在日光照射下分解成為NO和氧原子時(shí)，即開始光化學(xué)煙霧的循環(huán)，不斷地產(chǎn)生O3．這個(gè)循環(huán)包括下列3個(gè)化學(xué)方程式：
（1）NO2=NO+O；
（2）                   ：
（3）O+O2═O3，則（2）中的化學(xué)方程式是（　�。�
A．2NO+O2═2NO2B．NO+O═NO2C．O3=O+O2D．2N2+2O3═4NO+O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列元素屬于非金屬元素的是

A. 鐵 B. 磷 C. 銀 D. 金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為監(jiān)測(cè)海岸邊海水的水質(zhì)，環(huán)保部門在一家水產(chǎn)品加工廠附近水域進(jìn)行采樣監(jiān)測(cè)．共選取10個(gè)地方采集水樣，以最靠近工廠的6號(hào)采樣點(diǎn)為中心，依次向兩邊等距離采樣；分別檢測(cè)水樣中浮游植物的數(shù)量，以及磷（P）和氮（N）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)見圖甲．為對(duì)水樣做進(jìn)一步研究，工作人員將這10個(gè)水樣中的浮游植物過(guò)濾掉，然后在各水樣中加入等量（以附近清潔海水中所含浮游植物的數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)）的浮游植物；然后，每種水樣分別在加入等量的氮養(yǎng)分、磷養(yǎng)分和不加養(yǎng)分等3種條件下進(jìn)行培養(yǎng)，最后分別檢測(cè)統(tǒng)計(jì)這些水樣本中浮游植物的數(shù)量（個(gè)/ml），結(jié)果見圖乙．

根據(jù)上述研究工作和數(shù)據(jù)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．海水中氮的含量極低B．工廠排放的是含磷的污染物
C．此處的浮游植物生長(zhǎng)最需要 PD．此處的浮游植物生長(zhǎng)不需要磷

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