4.請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a試管,b酒精燈.
(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用的收集裝置為D或E(填裝置編號(hào));用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③(填序號(hào)).
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
(4)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過一會(huì)兒,再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條仍然復(fù)燃.重復(fù)以上操作,直到木條不再?gòu)?fù)燃.據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大; 
(3)點(diǎn)燃條件下,鐵能夠在氧氣中劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.
(4)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān).

解答 解:(1)a是試管,b是酒精燈;
(2)A裝置中,試管口有一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成了黑色固體;
改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:氧氣無需提前制備和收集,操作更方便;塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全;裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化;
(4)根據(jù)帶火星的木條是否復(fù)燃可以得出的結(jié)論是:帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān).
故答案為(1)試管、酒精燈.
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,D或E,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3).火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體;①②③.
(4).帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān).

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請(qǐng)回答以下問題:

(1)A物質(zhì)的名稱是明礬,作用是吸附懸浮雜質(zhì);操作①的名稱是過濾;
(2)操作②主要是加入活性炭的目的是吸附色素和異味,該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)小雨通過實(shí)驗(yàn)及分析知道液體D是硬水,檢驗(yàn)的方法是加入少量肥皂水,振蕩,有很少泡沫或沒有泡沫產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鎂離子2Mg2+;        
(2)一個(gè)氨分子NH3
(3)胃舒平(Al(OH)3)治療胃酸過多的化學(xué)方程式:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于復(fù)合肥料的是 (  )
A.NaNO3B.K2SO4C.KNO3D.Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
C與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束.若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的b(填“b”或“c”)端進(jìn)入;若將E中裝滿水,則氧氣從c端進(jìn).
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置還可制取二氧化碳.若用E裝置收集二氧化碳,用來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是在c導(dǎo)管口放一根燃著的木條,熄滅則滿.若在E裝置中加入一定量澄清石灰水,則可用來檢驗(yàn)二氧化碳,可看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于溶液的說法正確的是( 。
A.煮沸可能會(huì)降低水的硬度B.水由氫分子和氧分子構(gòu)成
C.均一,穩(wěn)定的液體都是溶液D.飽和溶液一定是濃溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用相應(yīng)的符號(hào)、化學(xué)式填空:
(1)兩個(gè)氫氧根離子2OH-;    
(2)3個(gè)水分子3H2O;
(3)硫酸鈉Na2SO4;          
(4)氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下列四種方案,其中可行的是①④(填序號(hào))
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中   ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中   ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(2)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2(填化學(xué)式);
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸另一種溶液中.
(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為mg時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為HCl、NaCl(寫化學(xué)式).

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