【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如下圖:

(1)甲裝置:

①儀器a的名稱為________________

②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。

(2)乙裝置:

①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。

②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是

________________________________________________________________。

(3)丙裝置:

若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。

【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗良好(2)MnO2Zn+2HCl=ZnCl2+H2(或Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2 ↑)(合理均可)NaOH固體溶于水放熱(3)NaOH溶液

【解析】

試題分析:(1)(1)甲裝置根據(jù)所學(xué)知識(shí)知①儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗;②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,證明氣球中氣體的壓強(qiáng)變化不大,故說明該裝置氣密性良好;(2)乙裝置:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣的反應(yīng)原理①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是二氧化錳;②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2(或Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2 ↑),③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是NaOH固體溶于水放熱(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的的液體為可溶性堿,如氫氧化鈉溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)下圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖。

(1)在圖B中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;

(2)A是化合物,你判斷的微觀依據(jù)是 ;

(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結(jié)論正確的是( )

該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念 該過程所用的催化劑一定是二氧化錳

該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:四個(gè)氖原子______,鈣離子______,兩個(gè)硫原子______,三個(gè)氯離子_______,一個(gè)鋁原子_______,鈉元素______, 一個(gè)碳酸根離子_______氯化鐵 ___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 以下物質(zhì)A—J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C是紅色金屬單質(zhì),H是一種能燃燒的無色氣體。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ; I

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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【題目】化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān).下列說法中不正確的是(  )

A.用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

B.工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水

C.醫(yī)療上用純酒精作消毒劑

D.生活中用含有NaOH的清潔劑去油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)使用密度小、強(qiáng)度大的鎂合金能減輕汽車自重,從而減少汽油消耗和廢氣排放。

(1)鎂元素在自然界中是以(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。

(2)工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO ====== 2Mg↑+Ca2SiO4,抽走容器中的空氣對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用,且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有 (填化學(xué)式)。

(3)制鎂的原料MgO可從海水中獲得。小華利用鎂與鹽酸反應(yīng)后的廢液,模擬從海水中獲取MgO的過程,實(shí)驗(yàn)如下:

步驟1:向上述廢液中,邊攪拌邊分批加入CaO,至MgCl2完全沉淀為止,過濾得Mg(OH)2固體。共消耗8.4g CaO。

步驟2:將Mg(OH)2固體加熱分解為MgO和水,所得MgO的質(zhì)量為4.0g 。

①步驟2中Mg(OH)2分解的化學(xué)方程式為 。

②通過所得MgO的質(zhì)量計(jì)算上述廢液中含MgCl2的質(zhì)量m=g。

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知步驟Ⅰ中反生的化學(xué)反應(yīng)有:

CaO+H2O==Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2==CaCl2+Mg(OH)2↓;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他們以Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如圖所示.

(1)過濾操作中用到的鐵制儀器為  

(2)無色氣體A的化學(xué)式是  ,大氣中該氣體含量不斷上升,會(huì)導(dǎo)致  增強(qiáng),全球氣候變暖.

(3)寫出藍(lán)色溶液B與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   

(4)試劑E可選用   溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是

A. 乙醇可作燃料 B. 氧氣用于急救病人

C. 氫氣填充氣球 D. 氮?dú)庾霰Wo(hù)氣

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