(2003?無錫)某化工廠以生產(chǎn)氫氧化鈉和氯氣為主要產(chǎn)品,化學(xué)反應(yīng)為2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH,所生產(chǎn)的氯氣主要供給自來水廠做消毒劑.若自來水廠每天需氯氣71t.問:
(1)該廠每天至少需氯化鈉固體多少噸?
(2)同時(shí)能生產(chǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氫氧化鈉溶液多少噸?
【答案】分析:利用化學(xué)反應(yīng)方程式和產(chǎn)生氯氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出該廠每天至少需氯化鈉固體的質(zhì)量和同時(shí)能生產(chǎn)NaOH的質(zhì)量;然后用NaOH的質(zhì)量÷質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:設(shè)該廠每天至少需氯化鈉固體的質(zhì)量為x,同時(shí)能生產(chǎn)NaOH的質(zhì)量為y,
2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH
117              71        80
x               71t        y
,
解之得;x=117t,y=80t;
80t÷32%=250t.
答:(1)該廠每天至少需氯化鈉固體117t;(2)同時(shí)能生產(chǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氫氧化鈉溶液250t.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2003年江蘇省無錫市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?無錫)某化工廠以生產(chǎn)氫氧化鈉和氯氣為主要產(chǎn)品,化學(xué)反應(yīng)為2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH,所生產(chǎn)的氯氣主要供給自來水廠做消毒劑.若自來水廠每天需氯氣71t.問:
(1)該廠每天至少需氯化鈉固體多少噸?
(2)同時(shí)能生產(chǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氫氧化鈉溶液多少噸?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2003年江蘇省無錫市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?無錫)某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器,設(shè)計(jì)圖如下圖.請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì):小卵石、活性炭、石英沙三種材料的位置(在答題卷上寫出對(duì)應(yīng)①②③所需的材料名稱),以獲得較好的凈水效果.
①______;
②______;
③______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2003年江蘇省無錫市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?無錫)某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論.甲方認(rèn)為“利大于弊”,理由是:大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng),不與酸或堿反應(yīng);乙方認(rèn)為“弊大于利”,理由是:回收利用廢棄塑料時(shí),分類十分困難,而且經(jīng)濟(jì)上不合算等.你愿意加入______方(填“甲”或“乙”),并說出你的一條辯論理由______(與上面所列理由不同).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(12)(解析版) 題型:解答題

(2003?無錫)某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論.甲方認(rèn)為“利大于弊”,理由是:大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng),不與酸或堿反應(yīng);乙方認(rèn)為“弊大于利”,理由是:回收利用廢棄塑料時(shí),分類十分困難,而且經(jīng)濟(jì)上不合算等.你愿意加入______方(填“甲”或“乙”),并說出你的一條辯論理由______(與上面所列理由不同).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案