【題目】依據(jù)所給食物的近似pH判斷,下列說法正確的是

食物

白葡萄汁

蘋果

牛奶

玉米粥

pH

3.5﹣4.5

2.9﹣3.3

6.3﹣6.6

6.8﹣8.0

A.蘋果汁和葡萄汁顯酸性

B.葡萄汁的酸性比蘋果汁強

C.玉米粥和牛奶顯堿性

D.胃酸過多的人不宜常喝玉米粥

【答案】A

【解析】

試題分析:A.蘋果的pH為2.9﹣3.3,白葡萄汁的pH為3.5﹣4.5,均小于7,均顯酸性;正確;B.蘋果的pH為2.9﹣3.3,白葡萄汁的pH為3.5﹣4.5,故葡萄汁的酸性弱,錯誤;C.牛奶的pH為6.3﹣6.6,小于7,顯酸性,錯誤;D.對于胃酸過多的人,空腹時最宜進食的食物應是顯弱堿性的食物;玉米粥呈堿性,錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氮氣的體積分數(shù)約為(

A.21% B.0.03% C.78% D.0.94%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:

(1)認識物質(zhì)的組成和構(gòu)成

①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由 填“元素”、“原子”或“分子”)組成。

②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由 填“元素”、“原子”或“分子”)構(gòu)成。

(2)認識物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應的化學方程式為 。

②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅

(如圖)。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有 ,由此可推知的滅火原理是 。若使棉芯下半段恢復燃燒,最簡單的操作方法是 。

(3)認識物質(zhì)的制法

①某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止(如圖)。若利用該裝置制氧氣,反應的化學方程式為 。若利用該裝置制二氧化碳,通常不選用大理石和稀硫酸作為反應物,理由是 。

②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程發(fā)生 填“物理變化”或“化學變化”)。

(4)辯證地認識物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成 化學式)。

②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析,“過”:使全球氣候變暖導致海平面上升等;“功”: (舉一例)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖A~F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。

A. B. C. D. F. E.

實驗室常用質(zhì)量分數(shù)6%的雙氧水和黑色不溶水的二氧化錳固體粉末制取氧氣。

1實驗室用此方法制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為 填寫裝置序號,反應的化學方程式為 。此裝置還可以用于實驗室制取二氧化碳,其反應的方程式為 。

2用此方法制取氧氣實驗結(jié)束后剩余的物質(zhì)屬于

A.溶液 B.懸濁液 C.乳濁液 D.純凈物

3實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應結(jié)束后冷卻,對固體殘渣假定己完全反應作如下回收處理:已知錳酸鉀易溶于水、二氧化錳難溶于水

①通過以下四步操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 填寫序號。

A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌

②過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺帶鐵圈、漏斗帶濾紙、燒杯、 。

4實驗室若要制取氫氣,應選擇上述中的 作為發(fā)生裝置填寫裝置序號,其中E裝置在使用過程中的優(yōu)點是 。

5如果從化學品商店買來的雙氧水的濃度為30%密度1.11g/cm3,現(xiàn)需配制50g6%的雙氧水進行實驗,則需要30%的雙氧水 mL?加水 mL?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)圖回答下列問題:

1寫出帶標號儀器的名稱:① ,②

2實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,應選用的氣體發(fā)生裝置是 填序號,該反應的化學方程式為 ,檢驗該氣體收集滿的方法是 該實驗裝置除了可用于制取二氧化碳還可用于制取氣體的有

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:

下列說法正確的是

A.圖中表示化合物的是

B.該反應類型為置換反應

C.該反應中反應物兩種分子的個數(shù)比為31

D.反應前后分子、原子的種類均保持不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用下列方法清洗試管或燒杯,其中不正確的是

A.用水清洗裝過硫酸銅溶液的試管

B.用洗潔精清洗盛過植物油的燒杯

C.用酒精清洗試管內(nèi)壁殘留的固體碘

D.用稀鹽酸浸泡用足量木炭還原氧化銅后試管內(nèi)壁留下的紅色物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下M、N、P是三種常見的無色氣體,它們之間轉(zhuǎn)化關系如圖所示(如圖中反應條件已省略,X在常溫下為無色液體,Q為H2),請回答以下問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式

X M

N P

(2)CuO與P反應的化學方程式為 在該反應中,氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅,這種含氧化合物里的氧被奪去的反應叫做 反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關金屬及其合金的說法正確的是( )

A.黃銅的硬度比銅的硬度小

B.不銹鋼用于制作醫(yī)療器械

C.部分浸入食鹽水中的鐵釘不易生銹

D.防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑

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