【題目】下列反應屬于化合反應但不屬于氧化反應的是（　 　 ）

A. 酒精+氧氣水+二氧化碳B. 氧化汞汞+氧氣

C. 二氧化碳+水碳酸D. 鎂+氧氣氧化鎂

【答案】C

【解析】

可以根據(jù)反應的文字表達式進行判斷、分析哪個反應屬于化合反應，不屬于氧化反應。化合反應是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應生成另外一種物質(zhì)的反應；氧化反應是指物質(zhì)跟氧反應，有氧氣參加的反應都是氧化反應。

A、反應物是兩種，生成物是兩種，是氧化反應，但不是化合反應，故A不符合題意；

B、反應物是一種，生成物是兩種，是分解反應，不是化合反應，故B不符合題意；

C、反應物是兩種，生成物是一種，是化合反應，沒有氧氣參加反應，不是氧化反應，故C符合題意；

D、反應物是兩種，生成物是一種，是化合反應，有氧氣參加反應，又是氧化反應，故D不符合題意；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】看圖回答問題：

A用滴管滴加液體 B加熱液體 C向試管中加固體 D熄滅酒精燈

（1）上面的實驗操作圖，正確的是________(填字母)。

（2）指出上圖中兩個不正確的實驗操作及可能造成的后果：

①________________________；

②________________________。

（3）請結合上面的錯誤示例，任舉兩例（上圖錯誤示例除外）不正確的實驗操作，并指出可能造成的后果。

①________________________；

②________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌，靜止一會兒后，用如圖所示的裝置進行過濾。請回答問題：

（1）加明礬的作用是_____。

（2）圖中還缺少的一種儀器是：_____。 其作用是_____。

（3）若要得到純凈的水，還要采用的凈化方法是_____。

（4）過濾后發(fā)現(xiàn)得到的液體仍然渾濁，可能的原因_____。（寫一條）

（5）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用_____方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某城區(qū)自來水(含有較多的可溶性鈣鎂化合物)在實驗室通過蒸餾的方法凈化水。甲是制備蒸餾水的裝置,乙是電解水的裝置:；

（1）用________ 鑒別該自來水和蒸餾水;生活中通過______把硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

（2）從分子角度分析甲乙兩個變化根本的區(qū)別是______________。

（3）舉例說明分子之間有間隔 ______________;

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗:

編號

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時間/s

實驗1

5

-

-

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

（1）設置實驗1的目的是___________________

（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________

（3）由實驗1和實驗4可知，KCl____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：______________。

（4）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】曉燕同學查閱資料獲悉，正常成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。已知在標準狀況下氧氣密度約為1.43g/L，空氣密度ρ=1.29g/L。（氧氣的體積含量按1/5計算）

請問：（1）在標準狀況下，正常成年人每分鐘需要空氣的質(zhì)量為多少克_________？（請寫出計算過程）

（2）容積為200mL的集氣瓶內(nèi)有150mL的水，用該瓶去收集純凈的氧氣所得到的瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)為_________（用百分數(shù)表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加熱某白色固體A與二氧化錳混合物，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B和另外一種固體物質(zhì)；取淡黃色粉末C點燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：

（1）寫出上述物質(zhì)的名稱： A__________,B_________，C________，D_______；

（2）寫出A反應的文字表達式：______________________________,屬于______反應；

（3）寫出C在A中的文字表達式：___________________________，屬于______反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖示中，表示純凈物的是____（填序號，下同） ，表示混合物的是____，由分子直接構成的是________________，由原子直接構成的是____________________________．

（1）原子序數(shù)為 12 的元素位于元素周期表中第_____________________________周期，它屬于____________________________ (填“金屬”或“非金屬”) 元素。

（2）在化學反應中，原子序數(shù)為 16 的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子，所形成的粒子的符號是_____________________________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結構示意圖分析，由于氟原子和氯原子的 _____________________________相同，所以氟元 素與氯元素的化學性質(zhì)相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì)；B和無色溶液F混合后也能產(chǎn)生D；B和G均是黑色固體，D和J都是無色無味的氣體，D能使帶火星的木條復燃，J是光合作用的原料和也可用于滅火�；卮鹣铝袉栴}：

(1)D的化學符號是_____，M的化學符號是______。

(2)寫出下列反應的文字表達式：

①A受熱分解：_____；

②J+L→M的反應：________；

③B和無色溶液F混合：________，該反應屬于_____(填“化合”或“分解”)反應。

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