【題目】2019年消費(fèi)者權(quán)益日主題為“信用讓消費(fèi)更放心”,但目前市場(chǎng)上仍然存在一些食品安全問(wèn)題,對(duì)人體健康造成不良影響。下列做法符合食品安全要求的是:()

A.合理添加食品添加劑

B.霉變大米蒸煮后食用

C.用亞硝酸鈉腌制食物

D.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

【答案】A

【解析】

A、合理添加食品添加劑,能改善食品的保質(zhì)期和風(fēng)味；故選項(xiàng)正確;

B、霉變大米會(huì)產(chǎn)生黃曲霉毒素，經(jīng)過(guò)蒸煮也不能減輕危害；故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、亞硝酸鈉為工業(yè)用鹽，對(duì)人體有害,不能用其腌制食物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、甲醛對(duì)人體有害,不能用于浸泡海產(chǎn)品；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D各代表一種化合物，則在溶液中進(jìn)行的下列反應(yīng)：A＋B＝C＋D不可能的是（ ）

A.酸和堿的反應(yīng)B.鹽和鹽的反應(yīng)

C.堿和鹽的反應(yīng)D.金屬氧化物和鹽的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是（　　）

A.河水結(jié)冰B.石墨導(dǎo)電C.鐵絲彎曲D.高粱釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是40
B.升溫可使乙物質(zhì)的飽和溶液析出固體
C.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D.40℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別降溫到20℃，二者都變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高速鐵路可以加快出行步伐。2015年12月6日，南京至安慶高鐵將正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，使蘇、皖、贛、鄂四省連為一體。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是

（填序號(hào)），動(dòng)車(chē)電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和 性。

（2）動(dòng)車(chē)表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是 。

（3）修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫(xiě)出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）高鐵列車(chē)車(chē)廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車(chē)廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵列車(chē)上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價(jià)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.空氣中各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定

B.氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料

C.液氮可用作制冷劑

D.二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

C.石蠟在氧氣中燃燒是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)

D.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為 “一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來(lái)。

（1）寫(xiě)出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是。
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識(shí)到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同。請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn)，并從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熱敷袋主要用于緩解關(guān)節(jié)痛、軟組織損傷、胃寒等癥狀，將其緊貼于患處時(shí)，袋中物質(zhì)產(chǎn)生的熱量傳至機(jī)體，使局部皮膚血管擴(kuò)張，從而止痛治病。熱敷袋中發(fā)熱劑主要是鐵粉、水、活性炭和食鹽。下列關(guān)于熱敷袋的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.發(fā)熱劑需接觸空氣才會(huì)發(fā)熱

B.熱敷袋是利用碳燃燒放熱

C.食鹽能加快鐵粉生銹的速率

D.熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時(shí)要分別密封保存

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