【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（ ）

A. 大試管、集氣瓶 B. 燒杯、玻璃棒

C. 酒精燈、鐵架臺 D. 導氣管、單孔塞

【答案】B

【解析】

試題實驗室中用高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生裝置為：大試管、鐵架臺、鐵夾、酒精燈、帶導管的單孔塞，收集裝置為集氣瓶，水槽等裝置和儀器．而在實驗中用不到燒杯和玻璃棒，故選項B給的儀器用不到

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：
（1）藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是（填字母）．A．水 B．過氧化氫 C．氯化鉀 D．高錳酸鉀（KMnO4） 原因是 ．
（2）裝置連接，所需的一些實驗裝置如圖1所示： 儀器a的名稱是；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：A．顏色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度，必須考慮的是（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為（填裝置字母序號）．
（3）氣體檢驗：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃，乙裝置中帶火星的木條較易復燃，原因是 ．
（4）實驗探究：如圖3所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗①中無明顯現(xiàn)象，實驗②中產(chǎn)生氣泡，實驗③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉你能得出的結論是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別CO和CO2的方法錯誤的是（ ）

A. 通入澄清石灰水 B. 通入紫色石蕊溶液 C. 通過灼熱的氧化銅 D. 聞兩種氣體的味道

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ鞘裁矗?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化學反應“X2十3Y2=2Z”的敘述錯誤的是（）

A. Z的化學式為XY3

B. 若mgX2和ngY2恰好完全反應，則生成（m+n）gZ

C. 若X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）

D. 若agX2完全反應生成bgZ，則同時消耗（b-a）gY2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里制CO2的主要操作步驟的序號是________�。�

A．向上排空氣法收集

B．檢查裝置的氣密性

C．把鹽酸加入到反應容器中

D．將大理石加入到反應容器中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白磷有毒，如果不慎將白磷沾到皮膚上，可以用稀的硫酸銅溶液沖洗來解毒，發(fā)生反應的化學方程式為2P+5CuSO4+8H2O═5Cu+2X+5H2SO4，推斷X的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應：Cu＋4HNO3(濃)===Cu(NO3)2＋2X↑＋2H2O，對該反應的下列說法中正確的是(　　)

A. 生成物X的化學式為H2

B. 反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數(shù)比為1:1

C. 濃硝酸屬于純凈物

D. 反應物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為32:9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的反應關系（“﹣”表示物質(zhì)間相互反應，“→”表示物質(zhì)間的轉化，部分反應物、生成物及反應條件略去）．

（1）若乙與丙都是金屬單質(zhì)．
①乙與丙的鹽溶液反應生成丙，則金屬活動性乙比丙（填“強”或“弱”）；
②丙為銅，則甲物質(zhì)不可能是（填標號）．
a、O2 b、HCl c、AgNO3 d、KOH
（2）若乙、丙都是常見堿，其中乙的相對分子質(zhì)量大于丙，寫出甲和乙反應的一個化學方程式 ．
（3）若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類別中的一種，丙常用做食品的干燥劑，則乙的化學式為： ．

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