除去碳酸鈉中混有的少量碳酸鈣，應(yīng)采用的分離方法是________；除去硫酸鋅溶液中的水，應(yīng)選用的分離方法是________。

 

答案：
解析：

碳酸鈉溶于水，碳酸鈣難溶于水，所以可用先溶于水再過濾的方法除去碳酸鈣；除去硫酸鋅溶液中的水，可采用蒸發(fā)溶劑的方法。

答案：溶解、過濾  蒸發(fā)

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實驗要求，分析作答．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，按要求回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進(jìn)的地方是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實驗室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO2．此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填序號）；
（4）裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）來替代上圖中的裝置B，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），相對用裝置B做實驗的優(yōu)點是
 
（填序號）：
①節(jié)約藥品用量  ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度   ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
（6）設(shè)計圖，除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w，并收集一瓶氧氣，除雜時混合氣體的氣流方向是由
 
（填“a”或“b”）端進(jìn)入洗氣瓶．用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有：
①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊試液染成的干燥紙花．
A、B中應(yīng)依次盛放
 
（填藥品序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆廣東省九年級學(xué)業(yè)考試（信息卷二）化學(xué)試卷（帶解析） 題型：問答題

(13分)根據(jù)實驗要求，分析作答。下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，按要求回答問題：

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①____________，②__________；
(2)實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進(jìn)的地方是__________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________________________________。
(3)實驗室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO2。此外，CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是________(填序號)；
(4)裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是     ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果________(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(5)麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示)來替代上圖中的裝置B，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2小滴)，相對用裝置B做實驗的優(yōu)點是________(填序號)：
 
①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度  ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

(6)設(shè)計右圖，除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w，并收集一瓶氧氣，除雜時混合氣體的氣流方向是由 ________(填“a”或“b”)端進(jìn)入洗氣瓶。用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有：
①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。
A、B中應(yīng)依次盛放________(填藥品序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省九年級學(xué)業(yè)考試（信息卷二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

(13分)根據(jù)實驗要求，分析作答。下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，按要求回答問題：

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①____________，②__________；

(2)實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進(jìn)的地方是__________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________________________________。

(3)實驗室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO2。此外，CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是________(填序號)；

(4)裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是      ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果________(填“有”或“沒有”)明顯影響。

(5)麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示)來替代上圖中的裝置B，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2小滴)，相對用裝置B做實驗的優(yōu)點是________(填序號)：

 

①節(jié)約藥品用量  ②能完全消除廢液排放

③能控制液體的滴加速度   ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

(6)設(shè)計右圖，除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w，并收集一瓶氧氣，除雜時混合氣體的氣流方向是由 ________(填“a”或“b”)端進(jìn)入洗氣瓶。用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有：

①紫色石蕊溶液 ；②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。

A、B中應(yīng)依次盛放________(填藥品序號)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)實驗要求，分析作答．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，按要求回答問題：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①______，②______；
（2）實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進(jìn)的地方是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）實驗室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO2．此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______（填序號）；
（4）裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果______（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）來替代上圖中的裝置B，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），相對用裝置B做實驗的優(yōu)點是______（填序號）：
①節(jié)約藥品用量　②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度　 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
（6）設(shè)計圖，除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w，并收集一瓶氧氣，除雜時混合氣體的氣流方向是由______（填“a”或“b”）端進(jìn)入洗氣瓶．用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有：
①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊試液染成的干燥紙花．
A、B中應(yīng)依次盛放______（填藥品序號）．

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