(1)由FeSO4和Fe2(SO43組成的混合物中,硫元素的質量分數(shù)為a%,混合物中鐵元素的質量分數(shù)為
 

(2)將mg碳和銅的化合物放置在敞口容器中充分加熱,完全反應后余下固體的質量仍為mg,則原混合物中碳的質量分數(shù)為
 
分析:(1)根據(jù)由于混合物是由Fe2(SO43和FeSO4組成的,而每有1個S原子,就有4個O原子,所以若硫元素的質量分數(shù)為a%,則氧元素的質量分數(shù)為2a%,所以硫和氧一共的質量分數(shù)為3a%,可據(jù)此解答本題.
(2)碳在空氣中充分灼燒后會燃燒生成二氧化碳氣體(碳粉完全消失),銅粉在空氣中充分灼燒會生成氧化銅(銅粉質量增加).所以完全灼燒后的固體成分只有氧化銅.根據(jù)題意,完全灼燒后得到固體質量與原混合物相同,所以原混合物中碳粉的質量就等于與銅粉發(fā)生反應的氧氣的質量.
解答:解:(1)Fe2(SO43和FeSO4里S與O的個數(shù)比都是1:4,則質量比是(32×1):( 16×4 )=1:2,則S與O的質量分數(shù)比是1:2 因為硫元素的質量分數(shù)是a%,所以氧元素的質量分數(shù)是2a%,則Fe元素的質量分數(shù)為:1-a%-2a%=1-3a%;
(2)碳和銅都被完全氧化后,冷卻到室溫,發(fā)現(xiàn)固體的質量沒有變化,說明碳的質量等于和銅反應的氧氣的質量;
設銅的質量為x,參加反應的氧氣的質量為y;
 2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
 128 32
 x   y
得:
x
y
=
128
32
,所以原混合物中銅粉與碳粉質量之比為4:1,則原混合物中碳粉的質量分數(shù)為:
1
4+1
×100%=20%.
故答案為:(1)1-3a%;(2)20%.
點評:根據(jù)混合物組成中兩化合物的中組成元素的質量特別關系,確定混合物中元素的質量分數(shù),此類問題通常存在這種特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

23、為探究金屬的活動性順序,張麗同學利用鐵絲、鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進行了下面的實驗:
實驗一:將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中,鋅片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片無明顯變化;
實驗二:將鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體沉積;
實驗三:將銅片放入硝酸銀溶液中,銅片表面有黑色物質生成,一段時間后逐漸變?yōu)殂y白色.
(1)由實驗可得出的金屬活動性關系是
Zn>Cu>Ag Fe>Cu>Ag
;
(2)要確定上述四種金屬的活動性順序,應補充
鋅、鐵與稀鹽酸【或鋅與硫酸亞鐵(FeSO4)溶液】;
實驗,理由是
三個實驗不能得出Zn與Fe的活動性強弱

(3)某同學為測定鐵、銅和銀的金屬活動性順序,設計了下列試劑組,你認為不能達到目的的是
;
①Ag,F(xiàn)e,CuSO4溶液            ②Ag,F(xiàn)eSO4溶液,CuSO4溶液
③Fe,Cu,AgNO3溶液            ④Cu,F(xiàn)eSO4溶液,AgNO3溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?大慶)單質、氧化物、酸、堿、鹽,這些不同類別的物質之間反應時都可以生成鹽,現(xiàn)有同學構建了如圖所示的知識網(wǎng)絡圖.
(1)請任寫一種符合圖中組合⑥關系的化學方程式(要求組合⑥不能與圖中已有組合重復)
金屬與鹽溶液;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
金屬與鹽溶液;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)用面粉制作饅頭的發(fā)酵過程中會生產(chǎn)有機酸,設其化學式為HR,R表示有機酸根成分,若在蒸饅頭前加入小蘇打,則蒸好的饅頭有很多小孔,吃起來松軟可口且無酸味.請寫出發(fā)生反應的化學方程式
HR+NaHCO3═CO2↑+H2O+NaR
HR+NaHCO3═CO2↑+H2O+NaR
,該反應所對應的是上圖蒸好的哪種組合
(從①-⑩中選序號填入).
(3)通常類別相同的物質具有相似的化學物質,例如:SO2與水反應和CO2與水反應相似:SO2+H2O=H2SO3,H2SO3=H2O+SO2↑;在溶解性上CaSO3與CaCO3相似,均為難溶鹽.已知煤燃燒所產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等氣體,若直接排放到空氣中,易產(chǎn)生酸雨.若在煤中摻入適量生石灰,生石灰能與SO2反應,從而減少SO2氣體的排放.請寫出SO2與生石灰反應的化學方程式
SO2+CaO═CaSO3
SO2+CaO═CaSO3
;SO2的實驗室制法與CO2的實驗室制法具有許多相似之處,請寫出H2SO4和Na2SO3反應制取SO2的化學方程式
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
;若將SO2通入足量的澄清的石灰水中的現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀

(4)Fe3O4可看作由Fe2O3和FeO組成.即Fe3O4的化學式也可以寫成FeO?Fe2O3.請寫出Fe3O4與鹽酸反應的化學方程式
Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O或FeO?Fe2O3+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O
Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O或FeO?Fe2O3+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2005?吉林)通過對已學知識的對比和歸納,我們往往可以得出一些十分有趣的規(guī)律,這些規(guī)律可以幫助我們掌握學習化學的方法.請你仔細閱讀下表中的內容,并回答相應的問題:
  常見的幾種離子   H+、Na+、Mg2+  OH-、Cl-、SO42-
對應元素及原子團在化合物中的化合價
+1
H
+1
Na
、
+2
Mg
、
-1
OH
、
-1
Cl
、
-2
SO4
所能形成化合物的化學式
HCl、H2SO4  NaOH、Mg(0H)2   MgCl2、Na2SO4
(1)由前兩行內容對照可得出的規(guī)律是:元素或原子團的化合價數(shù)值往往與相應離子所帶的
電荷
電荷
數(shù)相等.
(2)由后兩行內容對照可得出的規(guī)律是:通過元素或原子團的
化合價
化合價
可以確定相應化合物的化學式.
(3)利用表格中所給內容,請你再寫出一種鹽的化學式
MgSO4(或NaCl)
MgSO4(或NaCl)

(4)根據(jù)硫酸亞鐵的化學式FeSO4,可推出該物質所含陽離子的符號為
Fe2+
Fe2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2003?黃岡)初中學習了氫、氧、碳、鐵等元素的單質及化合物的知識.請回答:
(1)由H,0,C,F(xiàn)e組成的常見化合物中,屬于酸性氧化物的是
CO2
CO2
,屬于無機含氧酸的是
H2CO3
H2CO3
,屬于堿的是
Fe(OH)3
Fe(OH)3
,屬于有機物的是
CH4 C2H5OH
CH4 C2H5OH
(只寫兩種)(以上各空均填寫化學式).
(2)氫氣作為高能燃料具有的3個優(yōu)點是①
來源豐富
來源豐富
,②
單位質量的氫燃燒時發(fā)熱量大
單位質量的氫燃燒時發(fā)熱量大
,③
燃燒后不產(chǎn)生污染
燃燒后不產(chǎn)生污染

(3)我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色,其原因是
在常溫下,碳的化學性質很穩(wěn)定
在常溫下,碳的化學性質很穩(wěn)定
;冬天用煤火取暖,因排氣不良,易發(fā)生煤氣中毒,一氧化碳使人中毒的原因是
一氧化碳很容易跟血液里的血紅蛋白結合,使血紅蛋白結合氧氣的能力大大減弱
一氧化碳很容易跟血液里的血紅蛋白結合,使血紅蛋白結合氧氣的能力大大減弱
.潛水艇中須配備氧氣再生裝置,利用的是過氧化鈉(Na2O2)與(CO2)反應生成碳酸鈉和氧氣,該反應的化學方程式為
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 

(4)早在西漢時期,就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,其中涉及的反應方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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