【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體，最好是用（　�。�

A. 帶火星的木條B. 灼熱的木炭

C. 澄清的石灰水D. 燃燒的木條

【答案】D

【解析】

A、帶火星的木條鑒別出氧氣現(xiàn)象明顯，在空氣和二氧化碳中現(xiàn)象不明顯，不是最好的選擇，故A不正確；

B、氧氣可以使灼熱的木炭燃燒，空氣和二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法鑒別，故B不正確；

C、澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，空氣和氧氣幾乎無(wú)現(xiàn)象，無(wú)法鑒別，故C不正確；

D、用燃燒的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無(wú)變化的是空氣，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下過(guò)程中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 牛奶變質(zhì)B. 動(dòng)植物呼吸C. 玻璃破碎D. 天然氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】身邊處處有化學(xué)。請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是__________

（2）構(gòu)成氯化鈉的微粒：_____________

（3）燒堿中的陰離子：_________________

（4）發(fā)酵粉的主要成分之一：______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑和主要操作均正確的是

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

主要操作

A

KNO3溶液

K2SO4

適量BaCl2溶液

過(guò)濾

B

O2

H2O

濃硫酸

洗氣

C

FeCl2溶液

CuCl2

過(guò)量鐵粉

結(jié)晶

D

NaCl溶液

MgCl2

過(guò)量NaOH溶液

過(guò)濾

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3 ． 求：
（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）硝酸銨中O、N、H的質(zhì)量比．
（3）硝酸銨中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）40kg硝酸銨中N的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定．下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 用氫氧化鈉作干燥劑

B. 用小蘇打（NaHCO3）治療胃酸過(guò)多

C. 用活性炭消除房間的異味

D. 用干冰營(yíng)造仙境般的舞臺(tái)效果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）若m=11，則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為 ．
（2）若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子的符號(hào)為 ．
（3）若m﹣n＜10，則該粒子是一個(gè)（選填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用H2O2與MnO2制取并收集O2。

（1）儀器c的名稱(chēng)是；e 的名稱(chēng)是；
（2）若用排空氣法收集O2 ， 產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號(hào)） ， 裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是 ；
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；
（4）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿(mǎn)的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、有機(jī)物、混合物順序排列的是（　�。�

A. 氫氣 乙醇 石油

B. 生鐵 醋酸 礦泉水

C. 紅磷 一氧化碳 空氣

D. 氨氣 葡萄糖 冰水共存物

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