24、在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等四種氣體中,用化學式填寫:
密度最小的是
H2
,既有可燃性又有還原性的氣體化合物是
CO
,只能用向上排空氣法收集的是
CO2
,能使帶火星的木條復燃的是
O2
分析:氫氣是自然界中最輕的氣體單質(zhì).具有可燃性,又有還原性,難溶于水.
氧氣只有助燃性,沒有可燃性.密度比空氣略大,不易溶于水.
二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒.密度比空氣大,能溶于水.
一氧化碳是既有可燃性又有還原性的化合物.密度比空氣小,難溶于水,有毒.
解答:解:氫氣是自然界中最輕的氣體單質(zhì).氫氣由氫分子構成,1個氫分子由2個氫原子構成,其化學式為H2
上述四種氣體中只有一氧化碳是既有可燃性又有還原性的化合物.一氧化碳由一氧化碳分子構成,1個一氧化碳分子由1個碳原子和1個氧原子構成,其化學式為CO.
上述四種氣體中二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳由二氧化碳分子構成,1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成,其化學式為CO2
氧氣只有助燃性,能使帶火星的木條復燃.氧氣由氧分子構成,1個氧分子由2個氧原子構成,其化學式為O2
故答案為:H2、CO、CO2、O2
點評:本題主要考查氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì),難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

為研究二氧化錳、加熱對過氧化氫分解的影響,某同學設計了如下實驗:
實驗步驟(夾持固定裝置已略去) A、B、C三支試管中分別盛有等體積5%的過氧化氫溶液,如圖所示進行實驗.儀器a的名稱是
試管
試管
,C中用于加熱儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈
 
實驗現(xiàn)象 A:試管壁有氣泡附著,帶火星的木條不復燃.
B:有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃.
C:有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條不復燃.
D:有大量氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條檢驗收集的氣體,木條復燃.
分析 B試管中發(fā)生反應的文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

實驗結束后儀器b中的液體質(zhì)量都減少,原因是
反應生成了氧氣逸出
反應生成了氧氣逸出

加熱反應的過程中有水蒸氣逸出
加熱反應的過程中有水蒸氣逸出
結論 ①分析A、B實驗可以得出的結論是:
二氧化錳可以加快過氧化氫的分解
二氧化錳可以加快過氧化氫的分解

②加熱
(填“能”或“不能”)促進過氧化氫分解產(chǎn)生氫氣.
對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑二氧化錳(MnO2)的用量對反應速率有沒有影響?
我的實驗方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫(H2O2)溶液,采用不同量二氧化錳(MnO2)粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他條件均相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳(  MnO2  )粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間(t) 170 80 70 50 40 30 20 20
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答:MnO2的用量對反應速率有無影響,如果有,怎樣影響?
二氧化錳的量不同,所用時間不同
二氧化錳的量不同,所用時間不同

問題②:過氧化氫(H2O2)溶液的濃度對反應速率有沒有影響?你的對比實驗方案是:
在其它條件一定的情況下,過氧化氫濃度越高,反應速率越快
在其它條件一定的情況下,過氧化氫濃度越高,反應速率越快

問題③:還有哪些因素可能影響該反應的速率呢?請說出你的一個猜想:
探究溫度是否對反應速率有影響
探究溫度是否對反應速率有影響

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式,并指出反應型:
(1)水電解
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
;
(3)過氧化氫與二氧化錳混合
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

上述反應中,屬于化合反應的有
(2)
(2)
、屬于分解反應的有
(1)(3)
(1)(3)

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列文字表達式:
(1)有水參加的分解反應
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫

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科目:初中化學 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:022

氫氣是一種綠色能源,科學家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,再用激光使海水分解得到氫氣的新技術,其中海水分解可以表示為:

氫氣+氧氣

由此可知二氧化鈦在反應中做________,該反應的意義在于________.

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科目:初中化學 來源: 題型:022

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