下列化合物中，只有在水溶液中才能導(dǎo)電的電解質(zhì)是（　�。�
A、CuCl2
B、NH4HCO3
C、乙醇
D、SO3
考點(diǎn)：溶液的導(dǎo)電性及其原理分析
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：只有在溶于水之后才能導(dǎo)電的電解質(zhì)，應(yīng)是共價(jià)化合物，氯化銅和碳酸氫銨是離子化合物，乙醇溶液不導(dǎo)電．
解答：解：A．氯化銅是離子化合物，在熔融狀態(tài)或水溶液中均能導(dǎo)電，故錯(cuò)誤；
B．碳酸氫銨是離子化合物，在水溶液或熔融狀態(tài)均能導(dǎo)電，故錯(cuò)誤；
C．乙醇的水溶液不能導(dǎo)電，故錯(cuò)誤；
D．三氧化硫只有溶于水生成硫酸才具有導(dǎo)電性，故正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查電解質(zhì)以及離子化合物和共價(jià)化合物的區(qū)別，題目難度不大，注意了解電解質(zhì)的含義，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求答題．
（1）6個(gè)鈉離子
 

（2）3個(gè)碳酸根離子
 

（3）5個(gè)氫分子
 

（4）3個(gè)鐵原子
 

（5）在KMnO4中Mn元素的化合價(jià)
 

（6）硫酸銅 （寫(xiě)化學(xué)式）
 

（7）氫氧化鋁（寫(xiě)化學(xué)式）
 

（8）金屬汞（寫(xiě)化學(xué)式）
 

（9）氯化鈉（寫(xiě)化學(xué)式）
 

（10）氯氣（寫(xiě)化學(xué)式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，相同的球代表同種原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變
C、原子在化學(xué)反應(yīng)中可分
D、分子在化學(xué)變化中不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從物質(zhì)分類(lèi)的角度看，下列物質(zhì)與二氧化碳、二氧化硫、氧化鎂屬于同類(lèi)別物質(zhì)的是（　　）
A、液氧B、氯酸鉀C、冰D、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新永無(wú)止境，我國(guó)化學(xué)家侯德榜改革國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如圖
（1）沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)的總的化學(xué)方程式是
 
；理論上從沉淀池中過(guò)濾后得到的”母液“中含有的溶質(zhì)一定有
 
；
（2）X是
 
，流程中可被循環(huán)利用的物質(zhì)還有
 
；
（3）先進(jìn)行步驟①，在進(jìn)行步驟②的目的是
 
；
（4）處理母液時(shí)得到的氯化銨可以作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化肥，含有的主要植物營(yíng)養(yǎng)元素是
 
，它不能與熟石灰混合施用，其原因用化學(xué)方程式可以表示為
 
．
（5）“侯氏制堿法”又稱(chēng)為“聯(lián)合制堿法”，其優(yōu)點(diǎn)是
 
（舉出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

稀鹽酸可用于除去鐵銹，是利用它的下列化學(xué)性質(zhì)中的（　　）
A、能與較活潑金屬反應(yīng)
B、能與金屬氧化物反應(yīng)
C、能與堿反應(yīng)
D、能與非金屬氧化物反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

挖掘機(jī)的鏟子是用特種鋼制成的，關(guān)于鋼的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、鋼的含碳量較生鐵低
B、鋼的硬度較純鐵的低
C、鋼在潮濕的環(huán)境中不生銹
D、百煉成鋼是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

等量Al、Mg、Fe分別跟足量HCl反應(yīng)，產(chǎn)生H2質(zhì)量比是多少？若生成H2量相等，則：Al、Mg、Fe的質(zhì)量比是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)改正圖中的錯(cuò)誤（至少寫(xiě)出2處），用文字?jǐn)⑹觯?br />①
 

②
 
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