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有甲、乙兩人,他們生活用水情況如下表:
用水方式每天用水次數(shù)甲每次用水量乙每次用水量
刷牙2次不間斷用水,
數(shù)學公式,每次2.5min
口杯接水,0.5L/口杯
洗衣1次普通洗衣機,155L/次節(jié)水型洗衣機,100L/次
沖廁所4次舊式馬桶,14L/次節(jié)水型馬桶,4L/次
試問:(1)每年(每月按30天計)乙比甲節(jié)約用水多少升?
(2)從計算的結果來看,你有什么感想______.

解:(1)因為30S表示30秒,所以2.5min用水是:(×7)L,所以一天內乙比甲:刷牙節(jié)約用水:(×7-0.5)×2=69L;洗衣節(jié)約用水:155-100=55L;沖廁所節(jié)約用水:(14-4)×4=40L.
一年節(jié)約用水的量是:[(×7-0.5)×2+(155-100)+(14-4)×4]×30×12=59040L
(2)從計算數(shù)據(jù)可知,如果不節(jié)約用水,浪費水的數(shù)目是驚人的,所以要珍惜愛護每一滴水,節(jié)約用水,從小事做起.
故答案為:節(jié)約用水,從點滴做起.
分析:(1)首先知道S表示秒,min表示分鐘,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)列式計算即可;
(2)節(jié)約用水,從點滴做起.
點評:水是我們的寶貴資源,可利用的淡水資源是有限的,保護水資源,從身邊的小事做起.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有甲、乙兩人,他們生活用水情況如下表:
用水方式 每天用水次數(shù) 甲每次用水量 乙每次用水量
刷牙 2次 不間斷用水,
7L
30s
,每次2.5min
口杯接水,0.5L/口杯
洗衣 1次 普通洗衣機,155L/次 節(jié)水型洗衣機,100L/次
沖廁所 4次 舊式馬桶,14L/次 節(jié)水型馬桶,4L/次
試問:(1)每年(每月按30天計)乙比甲節(jié)約用水多少升?
(2)從計算的結果來看,你有什么感想
節(jié)約用水,從點滴做起
節(jié)約用水,從點滴做起

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科目:初中化學 來源:2012屆重慶市重慶一中九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:計算題

有甲、乙兩人,他們生活用水情況如下表:

用水方式
每天用水次數(shù)
甲每次用水量
乙每次用水量
刷牙
2次
不間斷用水,
7L/30s,每次2.5min
口杯接水,0.5L/口杯
洗衣
1次
普通洗衣機,155L/次
節(jié)水型洗衣機,100L/次
沖廁所
4次
舊式馬桶,14L/次
節(jié)水型馬桶,4L/次
 試問:(1)每年(每月按30天計)乙比甲節(jié)約用水多少升?
(2)從計算的結果來看,你有什么感想                           。

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年重慶市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:計算題

有甲、乙兩人,他們生活用水情況如下表:

用水方式

每天用水次數(shù)

甲每次用水量

乙每次用水量

刷牙

2次

不間斷用水,

7L/30s,每次2.5min

口杯接水,0.5L/口杯

洗衣

1次

普通洗衣機,155L/次

節(jié)水型洗衣機,100L/次

沖廁所

4次

舊式馬桶,14L/次

節(jié)水型馬桶,4L/次

  試問:(1)每年(每月按30天計)乙比甲節(jié)約用水多少升?

(2)從計算的結果來看,你有什么感想                            。

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

有甲、乙兩人,他們生活用水情況如下表:
用水方式 每天用水次數(shù) 甲每次用水量 乙每次用水量
刷牙 2次 不間斷用水,
7L
30s
,每次2.5min
口杯接水,0.5L/口杯
洗衣 1次 普通洗衣機,155L/次 節(jié)水型洗衣機,100L/次
沖廁所 4次 舊式馬桶,14L/次 節(jié)水型馬桶,4L/次
試問:(1)每年(每月按30天計)乙比甲節(jié)約用水多少升?
(2)從計算的結果來看,你有什么感想______.

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