圖四位同學(xué)正在比較相關(guān)化學(xué)方程式的內(nèi)容，他們所描述的化學(xué)方程式是


  1. A.
    C+CO2數(shù)學(xué)公式2CO
  2. B.
    CO+CuO數(shù)學(xué)公式Cu+CO2
  3. C.
    2KMnO4數(shù)學(xué)公式K2MnO4+MnO2+O2↑
  4. D.
    2H2+O2數(shù)學(xué)公式2H2O
A
分析：化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．
解答：本題結(jié)合意義，可用排除法解答．
A、符合題意，正確；
B、反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，且不是化合反應(yīng)，故排除B；
C、反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，且不是化合反應(yīng)，故排除C；
D、反應(yīng)物中沒有氧化物，故排除D；
故選A．
點評：本題主要考查化學(xué)方程式的含義，解答時要特別注意反應(yīng)物中有單質(zhì)和氧化物且是化合反應(yīng)這兩個條件即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

我們常見的溶液都是________溶液，所以________是最常見的溶劑，一般不指明溶劑的溶液都是指________．但如果不是以水為溶劑，則根據(jù)該溶液組成物質(zhì)的狀態(tài)或多少確定：如組成物質(zhì)有液態(tài)，則液態(tài)物質(zhì)為________，如組成物質(zhì)都是液態(tài)的，則含量較大的為
________，含量較少的為________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括________（填序號）．
①CO　　　②CO2　　 ③SO2 ④NO2
（2）以下不屬于化石燃料的是________（填序號）．
①天然氣　�、谑汀　、劬凭　、苊�
（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是________（填序號）．
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；　　　�、赑M2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（4）除了對汽車尾氣的檢測，請舉一例對PM2.5的治理能起到積極作用的措施：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)用語表示：水________、過氧化氫________、氧氣________．二氧化錳的化學(xué)式是MnO2，其中錳元素的化合價是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：a________；　 b________．
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：________，并據(jù)此選擇上圖中________（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．
（3）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為________．若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，________．
（4）寫出實驗室用鋅和硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式：________．
（5）已知過氧化鈉（Na2O2）固體和水在常溫下反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉，若用過氧化鈉和水制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________，反應(yīng)化學(xué)方程式為：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生活中常見物質(zhì)的說法中，正確的是


  1. A.
    “春蠶到死絲方盡”，蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)
  2. B.
    鉛筆芯中含有鉛，純堿屬于堿
  3. C.
    制香腸時加過量的亞硝酸鈉，可以延長香腸的保質(zhì)期
  4. D.
    運輸海鮮品時，用甲醛溶液浸泡來防腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

前不久發(fā)生的“三鹿奶粉事件”震驚全國，它是由不法分子在奶制品中添加化工原料三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）造成的，以下有關(guān)三聚氰胺說法不正確的是


  1. A.
    三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126
  2. B.
    三聚氰胺含氮的質(zhì)量分數(shù)為66.7%
  3. C.
    三聚氰胺中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為1：2：2
  4. D.
    一個三聚氰胺分子由3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號填空．
（1）甲烷________．
（2）兩個氫離子________．
（3）寫出保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置探究一氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)．

試回答下列問題：
①A裝置作用是用CO2與木炭反應(yīng)制取CO，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
②裝置B中足量的石灰水的作用是________．
③裝置C中實驗現(xiàn)象是________．
④寫出實驗中所涉及的一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式：（寫一條化學(xué)方程式即可）________．
⑤根據(jù)本實驗，點燃裝置E中尾氣的目的是________．

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