下列做法不能起到防銹作用的是
A.經(jīng)常用水清洗鐵制品 B.將鐵制成耐腐蝕的不銹鋼
C.在鐵制品的表面涂油漆 D.在鐵制品表面鍍鉻等耐腐蝕金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C三種物質(zhì)各15g,在一定條件下充分反應(yīng)后生成新物質(zhì)D30g;若增加10gA,A與C恰好完全反應(yīng)。則參加反應(yīng)的B與C的質(zhì)量比是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.熄滅酒精燈 B.讀取液體體積 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
濃HNO3不穩(wěn)定,受熱會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):4HNO34NO2↑+ O2↑+ 2H2O,
該反應(yīng)的類型是
A.分解反應(yīng) B.置換反應(yīng) C.化合反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。
(1)硅元素________________; (2)一氧化碳________________;
(3)氧化鎂________________; (4)3個(gè)氫氧根離子__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(箭頭表示氣體的進(jìn)出方向),回答下列有關(guān)問題。
(1)儀器①的名稱是_________________;儀器②的名稱是_________________。
(2)裝置A中存在的錯(cuò)誤是___________________________________________。
(3)裝置B中的X氣體化學(xué)式可以是___________________________________。
(4)裝置C中玻璃棒攪拌的目的是_________________________________________。
(5)裝置D中的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致的后果是_______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解曲線如圖1。t2℃時(shí),分別盛甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管放在裝有同溫度水的燒杯中,如圖2。不考慮溶劑的蒸發(fā)。根據(jù)圖像和有關(guān)信息判斷,下列說法中錯(cuò)誤的是
A.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:甲>乙
B.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.向燒杯的水中加NH4NO3固體后,只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
D.向燒杯的水中加NaOH固體后,只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。
(1)研究CO2與水反應(yīng):進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接
A中液體為紫色石蕊溶液,B中固體為碳酸鈉,C中液體為濃硫酸,D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;觀察到 ,說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。
(2)研究燃燒的條件:進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),將C裝置b、a兩端分別與B、 D裝置連接
A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷,B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;A液體為冷水,C中液體為___;觀察到 ,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
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