4.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)水通電分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)一氧化碳還原氧化銅:CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
電解水生成氫氣和氧氣;
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
高溫條件下,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)水通電分解的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)寫出儀器的名稱:ⅰ長頸漏斗、ⅱ水槽.
(2)若選擇B、D組合一套裝置制取氧氣,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用裝置D收集O2,驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明集氣已集滿.相對D而言,收集氧氣選用裝置E的優(yōu)點(diǎn)是收集到的氣體更純.使用E裝置收集氧氣,應(yīng)注意氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用稀硫酸和鋅粒在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選A-E中的A作為發(fā)生裝置.若用圖F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”).
(4)小麗用H2O2和MnO2制取O2,若用HJK組合,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率.若想用以上儀器組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的發(fā)生裝置,她應(yīng)選G-L中的GIL進(jìn)行組合.
(5)SO2是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用圖M、N、P裝置收集一瓶干燥的SO2,(提示:X內(nèi)裝的是濃硫酸,起干燥氣體的作用).則M、N、P的接口連接順序是cdbae.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.石蠟融化B.酒精揮發(fā)C.糧食釀酒D.膽礬研碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知某原子的核外電子數(shù)為11,中子數(shù)為12,則該原子的質(zhì)子數(shù)為11,相對原子質(zhì)量為23.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.請結(jié)合以下制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,完成下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,則所選用的發(fā)生裝置為A(填字母代號);
(2)請寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若為了得到干燥的氧氣,則所選擇的收集裝置為C(填字母代號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.足量鹽酸與250g碳酸鈣(CaCO3)充分反應(yīng),計算生成二氧化碳多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.水是人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)電解水的裝置如圖1所示,試管B中的氣體是氧氣,正、負(fù)極氣體的體積比是1:2,寫出電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)水和過氧化氫通常情況下均為無色液體,要鑒別過氧化氫溶液和水兩瓶無色液體,可選用的黑色固體的化學(xué)式是MnO2
(3)小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按,受化學(xué)課所學(xué)知識的啟示,他用身邊的物品做了一個如圖2的凈水器,試回答:
其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾,凈水器中活性炭的作用是吸附色素和異味,這一過程發(fā)生物理變化;此凈水器不能(填“能”或“不能”)將硬水變?yōu)檐浰,硬水中含有Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣,水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一,請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式為Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.FeO-氧化鐵B.2H-2個氫元素C.Cl2-2個氯原子D.H+-1個氫離子

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14.某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用4g石灰石樣品,將40g稀鹽酸分為4次加入樣品中(石灰石樣品中所含的雜質(zhì)不溶于水和鹽酸),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸的質(zhì)量10g10g10g10g
剩余固體的質(zhì)量3.0g2.0g1.0g0.4g
請計算:
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實(shí)驗(yàn)中,第4次石灰石樣品中碳酸鈣完全反應(yīng).
(2)該石灰石樣品碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)最后所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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