20．通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知有兩種力法可以制取氨氣：
第一種方法：氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱生成氨氣．
第二種方法：在濃氨水中加入生石灰生成氨氣．

（1）請寫出上述圖示裝置中儀器的名稱：①長頸漏斗，②錐形瓶．
（2）第一種方法制取氨氣選用的裝置是A（填字母序號），反應(yīng)除了生成氨氣外，有氯化鈣等物質(zhì)生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．
（3）第二種方法制取氨氣的原理是生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰，促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣．現(xiàn)若要用第二種方法制取氨氣，則應(yīng)選擇制取氨氣的裝置是B（填字母序號），該裝置檢驗(yàn)氣密性的方法是打開彈簧夾，從長頸漏斗口注水至漏斗末端浸沒到水面下，夾緊彈簧夾，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于錐形瓶中液面，一段時(shí)間后，高度差不變，說明氣密性良好，收集氨氣的裝置是E（填字母序號）．

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱和用途；
（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件和質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）有氣體參加或生成的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性．

解答 解：（1）①是長頸漏斗，②是錐形瓶．
故填：長頸漏斗；錐形瓶．
（2）第一種方法制取氨氣需要加熱，選用的裝置是A，反應(yīng)除了生成氨氣外，有氯化鈣等物質(zhì)生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．
故填：A；2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．
（3）第二種方法制取氨氣不需要加熱，反應(yīng)物是液體和固體，應(yīng)選擇制取氨氣的裝置是B，該裝置檢驗(yàn)氣密性的方法是：打開彈簧夾，從長頸漏斗口注水至漏斗末端浸沒到水面下，夾緊彈簧夾，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于錐形瓶中液面，一段時(shí)間后，高度差不變，說明氣密性良好，
氨氣易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，因此收集氨氣的裝置是E．
故填：B；打開彈簧夾，從長頸漏斗口注水至漏斗末端浸沒到水面下，夾緊彈簧夾，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于錐形瓶中液面，一段時(shí)間后，高度差不變，說明氣密性良好；E．

點(diǎn)評 本題只要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫和實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置要考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇收集裝置要考慮氣體的水溶性、密度等方面的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室利用圖1所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①鐵架臺．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，試分析其原因是試管口沒有棉花團(tuán)，加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置，只能選用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是氨氣易溶于水（或氨氣的密度比空氣小）（寫出1點(diǎn)）．
（4）小明同學(xué)說：在B裝置中放足量生石灰，通過分液漏斗滴加濃氨水，可以連續(xù)產(chǎn)生氨氣．此過程中生石灰的作用是與水反應(yīng)放熱，使氨氣易揮發(fā)出來．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可用H裝置檢驗(yàn)二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．小海用圖2裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是②③①④③（填序號，可重復(fù)選用）．
①從b端通氮?dú)?br />②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水
（6）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視，通常將物質(zhì)用水配成溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．用如圖3所示裝置進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)．

①若試管A中盛有少量黑色固體，試管B的開水中有一塊白磷．打開止水夾，將分液漏斗中的過氧化氫溶液加入試管A中，兩只試管中均有氣泡出現(xiàn)，且B中出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象．寫出試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；請說明B中出現(xiàn)燃燒的原因是：白磷是可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到白磷的著火點(diǎn)．
②若試管A中盛有少量鐵粉，試管B中是氯化鋇溶液．打開止水夾，通過分液漏斗加入足量稀硫酸（將A中導(dǎo)管浸沒到液面以下），兩只試管中均有氣泡出現(xiàn)；再關(guān)閉止水夾，觀察到A中溶液流入B中，并出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，該白色沉淀是BaSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（　　）
A．不變B．變小C．變大D．不一定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B．一定量的燃料完全燃燒比不完全燃放出的熱量多
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒
D．只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表示，下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g103900
反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測3.2
A．反應(yīng)中X和W的質(zhì)量變化比為  17：8B．Y可能是催化劑
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)是16B．它是金屬元素
C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是32D．相對原子質(zhì)量是16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全，下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是（　�。�
A．將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B．加熱過藥品的試管要趁熱清洗，以免洗不干凈
C．試管可直接用酒精燈加熱
D．為了節(jié)約火柴，可用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是（　　）
A．①③屬于同種元素
B．①④都屬于離子，都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D．②④表示的元素在化合物中分別通常顯+1和+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列性質(zhì)與用途說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳不支持燃燒，通�？捎糜跍缁�
B．鹽酸可與金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬除銹
C．氫氧化鈉可與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于治療胃酸過多
D．氧氣具有氧化性，可用于搶救危重病人

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