（2012?寧津縣二模）鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是
  待鑒別的物質(zhì) 鑒別試劑
A 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 無色酚酞試液
B 軟水和硬水 肥皂水
C 銅和黃金 稀鹽酸
D 氧氣和二氧化碳 燃著的木條
分析：A、依據(jù)兩者遇到酚酞試液時(shí)的顏色變化不同分析解答；
B、依據(jù)軟硬水的常用鑒別方法分析解答；
C、依據(jù)銅與黃金的金屬活動(dòng)性情況分析解答即可；
D、依據(jù)氧氣能助燃而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒分析解答即可；
解答：解：A、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液后，鹽酸不能使酚酞變色而氫氧化鈉能使酚酞變紅，所以無色的酚酞試液能區(qū)分鹽酸與氫氧化鈉；
B、軟水遇肥皂水泡沫較多，而硬水遇肥皂水泡沫少，所以鑒別時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，故可以鑒別；
C、黃金與銅的金屬活動(dòng)性均在氫的后面，所以兩者都不會(huì)與鹽酸反應(yīng)，因此稀鹽酸不能鑒別銅與黃金；
D、氧氣能助燃而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以用燃著的木條檢驗(yàn)時(shí)，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，故能鑒別；
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題是鑒別題，在解答這類題目時(shí)就是根據(jù)物質(zhì)所具有的化學(xué)特性，選擇合適的化學(xué)試劑與所提供的物質(zhì)，然后根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)它們加以區(qū)分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧津縣二模）通過科學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請(qǐng)結(jié)合圖中提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：
（1）資料：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，有刺激性氣味，水溶液稱為氨水．
①當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí)，若選擇B裝置來完成該實(shí)驗(yàn)，首先需進(jìn)行的改動(dòng)是
試管口略向下傾斜（或試管口低于試管底）
試管口略向下傾斜（或試管口低于試管底）
，然后再添加酒燈．進(jìn)行加熱．
②你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是
F
F
（填序號(hào)）．
（2）若選A和C裝置組合來制取、收集氧氣，這時(shí)A和a中應(yīng)加入的藥品是
二氧化錳和過氧化氫溶液
二氧化錳和過氧化氫溶液
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧津縣二模）染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺，化學(xué)式為C6H8N2，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，下列說法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧津縣二模）化學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)來解釋下列問題：
（1）用化學(xué)方程式表示：用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．
（2）均衡膳食，有利于人體健康．小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下：
主食 饅頭
副食 紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料 牛奶
從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議在食譜中應(yīng)該增加
C
C
（填寫代號(hào)）．
A．油餅          B．燒豆腐        C．涼拌黃瓜        D．炒雞蛋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧津縣二模）在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g 1 20 15 2
反應(yīng)后質(zhì)量/g m 29 0 8
（1）表格中m的值是
1
1
；
（2）該反應(yīng)是
分解
分解
反應(yīng)．

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