8、下列食鹽操作中,不正確 的是( 。
分析:A、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
B、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平;
C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈,會(huì)引起酒精失火,造成危險(xiǎn);
D、過(guò)濾時(shí)要用到玻璃棒,玻璃棒靠在三層濾紙上,使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中;漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁.
解答:解:A、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶蓋倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,故A正確;
B、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中操作正確,故B正確;
C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,圖中操作正確,故C正確;
D、過(guò)濾液體時(shí),要注意一貼二低三靠的原則,圖中操作錯(cuò)誤,漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁,液體飛濺,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):掌握稀釋濃硫酸的方法和注意事項(xiàng),了解液體藥品的取用,了解常用儀器量筒和酒精燈的使用方法;掌握過(guò)濾液體時(shí),要注意一貼二低三靠的原則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)
B和C
B和C
,制取CO2的裝置還可用于制取
O2
O2
(填一種氣體化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可觀察到的現(xiàn)象是
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
CO2不能燃燒,也不支持燃燒;密度比空氣大
CO2不能燃燒,也不支持燃燒;密度比空氣大

③化學(xué)興趣小組查閱資料得知,加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2
其化學(xué)方程式分別是:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同學(xué)采用上述第一個(gè)化學(xué)反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A

他不采用上述第二個(gè)化學(xué)反應(yīng)制取CO2的理由是
生成物中有其它氣體,制得的CO2不純
生成物中有其它氣體,制得的CO2不純

(2)小華同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如下圖:

①小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
20g
20g
;
②指出圖中的一處錯(cuò)誤:
瓶塞正放了
瓶塞正放了
;
③在用托盤(pán)天平稱取食鹽的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)右側(cè),他接下來(lái)的操作是
C
C
(填序號(hào));
A.在左盤(pán)上減少氯化鈉,直至天平平衡   B.在右盤(pán)上減少砝碼,直至天平平衡
C.在左盤(pán)上繼續(xù)增加氯化鈉,直至天平平衡    D.移動(dòng)游碼,直至天平平衡
④如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有
稱量前天平?jīng)]有調(diào)平或稱量的紙上殘留少量食鹽(合理即可)
稱量前天平?jīng)]有調(diào)平或稱量的紙上殘留少量食鹽(合理即可)
(填一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是


  1. A.
    過(guò)濾時(shí),用玻璃棒引流液體
  2. B.
    溶解食鹽時(shí),用溫度計(jì)攪拌以加速溶解
  3. C.
    稱量少量氫氧化鈉固體時(shí),放在小燒杯中稱量
  4. D.
    向堿溶液中滴加稀鹽酸時(shí),膠頭滴管位置應(yīng)在容器口的正上方

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