老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)寫出儀器b的名稱________。

(2)組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__(填字母代號(hào)，下同)。若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是_______。

(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B中制取二氧化碳，化學(xué)方程式為_(kāi)__________。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末經(jīng)典習(xí)題化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　　）

A. 化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化

B. 單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

C. 二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解速率，所以二氧化錳可作任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑

D. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前驗(yàn)收化學(xué)試卷 題型：填空題

已知過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 （選填圖二中字母）。

（2）夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后 ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。

（3）為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為 ，裝置④中盛放的試劑為 ，⑤中收集方法可選用 （填序號(hào)）。

A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法

（4）當(dāng)觀察到裝置②中 時(shí)應(yīng)停止通CO2。

（5）此外，過(guò)氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。若用此反應(yīng)制取O2，可選用的發(fā)生裝置為 （選填圖二中字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前驗(yàn)收化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)生活中的一些常識(shí)進(jìn)行了總結(jié)，其中不合理的是

A.將實(shí)心煤塊做成蜂窩煤，使煤燃燒更充分

B.進(jìn)入干涸的深井之前必須做燈火試驗(yàn)

C.油鍋里的油著火燃燒，應(yīng)立即蓋緊鍋蓋

D.廚房?jī)?nèi)發(fā)生天然氣泄漏時(shí)，應(yīng)先打開(kāi)電排風(fēng)扇保持通風(fēng)

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下列物品所使用的材料中屬于合成材料的是( )

A. 鋁合金表鏈 B. 紫砂壺

C. 手機(jī)塑料外殼 D. 真絲圍巾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器里放入4種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

4種物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

25

15

1

5

反應(yīng)后質(zhì)量／g

11

未測(cè)

1

22

下列表述正確的是（　�。�

A. 未測(cè)值為3g B. 丙一定是催化劑

C. 乙全部發(fā)生了反應(yīng) D. 甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14︰3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“比較”是常用的學(xué)習(xí)方法之一，下列通過(guò)比較產(chǎn)生的排序正確的是( )

A. 粒子質(zhì)量從大到小：質(zhì)子＞中子＞電子

B. 凈化水的程度由高到低： 蒸餾＞過(guò)濾＞沉淀

C. 微粒質(zhì)量由大到�。憾趸挤肿樱咎妓岣x子＞銅原子

D. 物質(zhì)分類概念包括的范圍由大到小：化合物＞混合物＞純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)�、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，將燒紅的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)，則：

（1）A是_____，B是_____，C是_______，D是_____。

（2）寫出物質(zhì)A和物質(zhì)B發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________；寫出物質(zhì)A和鐵絲發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列措施與降低大氣中PM2.5污染物無(wú)關(guān)的是（）

A. 春節(jié)期間倡議不燃放煙花爆竹

B. 關(guān)停燃煤小鍋爐，淘汰黃標(biāo)車

C. 霧霾天過(guò)敏體質(zhì)患者戴好防塵口罩

D. 工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后再排放。

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