18．有依據(jù)的猜想是科學(xué)家的基礎(chǔ)，下列猜想合理的是（　�。�
A．熟石灰常用于改良酸性土壤，所以燒堿也可以用于改良酸性土壤
B．稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊變紅的微�？赡苁荋2O、H+和SO42-
C．氫氧化鈉與稀鹽酸充分反應(yīng)后，所得溶液中的溶質(zhì)可能有NaCl、NaOH、HCl
D．石蠟是含碳、氫元素的混合物，石蠟燃燒可能生成CO、CO2、N2、H2O等產(chǎn)物

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析；
B．根據(jù)稀硫酸中含有的微粒來分析；
C．根據(jù)中和反應(yīng)的過程來分析；
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析．

解答 解：A．燒堿具有很強(qiáng)的堿性和腐蝕性，不能用來改良酸性土壤，故錯(cuò)誤；
B．稀硫酸中存在氫離子、硫酸根離子和水分子，所以可得出如上猜想，故正確；
C．氫氧化鈉與稀鹽酸完全充分反應(yīng)后，只生成氯化鈉和水，溶質(zhì)只有氯化鈉，故錯(cuò)誤；
D．化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，石蠟是含碳、氫元素的混合物，燃燒后不可能生成氮?dú)�，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 了解酸具有通性的原因；了解常見堿的性質(zhì)和用途；掌握中和反應(yīng)以及質(zhì)量守恒定律，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是（　�。�
A．CO2-二氧化碳B．鈣離子-Ca2+C．2個(gè)氧元素-2OD．2個(gè)氫原子-2H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）生石灰與水反應(yīng)：CaO+H2O=Ca（OH）2；
（2）用一氧化碳還原三氧化二鐵：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）常溫下，分解雙氧水制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．20℃時(shí)A、C兩物質(zhì)的溶解度相等
B．升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變飽和
C．50℃時(shí)把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液
D．升溫可使A物質(zhì)的飽和溶液變不飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
蒸發(fā)溶液		B．
量取溶液		C．
加熱溶液		D．
滴加溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)可以用微觀方法揭示物質(zhì)構(gòu)成的奧秘和物質(zhì)變化的本質(zhì)．

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子．
（2）圖一變化的微觀實(shí)質(zhì)是水分子間隔變大．圖二變化的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，微觀實(shí)質(zhì)是水分子破裂為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合得到新的分子-氫分子和氧分子．
（3）圖一和圖二變化的微觀區(qū)別是是否產(chǎn)生新的微粒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會(huì)兒紅色就消失了．
【猜想】甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故；丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故；�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性．
【理論分析】
（1）甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學(xué)的否定，三位同學(xué)的理由是若酚酞試劑變質(zhì)，就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象．
（2）乙同學(xué)的猜想也不正確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
（3）為證實(shí)丙同學(xué)的猜想，還需作如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表．
（4）
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液．
2在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油．
（5）通過以上實(shí)驗(yàn)，四位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會(huì)兒紅色又消失．因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)．若丁同學(xué)的猜想正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題：
實(shí)驗(yàn)方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一：分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液．質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失，則證明

過濃的氫氧化鈉也會(huì)使酚酞褪色．
方案二：
將滴有酚酞試液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液加水稀釋．
溶液變紅，說明與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以石油為原料的PX項(xiàng)目備受爭(zhēng)議．PX學(xué)名對(duì)二甲苯，化學(xué)式為C8H10，廣泛用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜等．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．對(duì)二甲苯中碳、氫元素質(zhì)量比為4：5
B．對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為106g
C．對(duì)二甲苯由8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子組成
D．塑料、聚酯纖維等屬于有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種污染物，有毒．金屬加工廢切削液中常含此物質(zhì)，人們常用以下方法來處理：
第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+NaCl
第二步：NH4NO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X↑+2H2O．
X的化學(xué)式為（　�。�
A．N2OB．N2C．H2D．NO

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