同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)了三種金屬——鋁、鐵、銅，其中有一塊銅片生銹了，表面附有部分銅綠[銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3 ]。他們的實驗探究過程如下：
（1）銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和       共同作用的結果；
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學設計了一組實驗：
①鋁片浸入稀硫酸中   ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中，這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，還需另補充一個實驗來達到實驗目的，以下不可行的是      （填序號）；
A．鐵片浸入稀硫酸B．銅片浸入氯化亞鐵溶液
C．鋁片浸入硫酸銅溶液D．鐵片浸入硫酸銅溶液
（3）上述三種金屬中鋁具有很強的抗腐蝕性，請用化學方程式說明原因：         。
（1）CO2     （2）C   （3）4Al+3O22Al2O3
（1）銅生銹是與空氣中的氧氣、水和二氧化碳有關；
（2）實驗①②可以推斷出鋁比銅活潑，實驗③可以推斷出鋁比鐵活潑，故無法驗證鐵和銅的活動性，則C項將鋁片浸入硫酸銅溶液，只能證明鋁比銅活潑，故C不正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分） 自熱米飯是一種快餐食品。

⑴圖中菜肴包的包裝材料是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的           性。
⑵鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的主要原因是（   ）。
A．鋁不會與空氣中的氧氣反應B．鋁的化學性質很穩(wěn)定
C．鋁表面的氧化膜具有保護作用D．鋁不與酸發(fā)生反應
⑶加熱原理是利用發(fā)熱包中生石灰（CaO）與水反應生成熟石灰[Ca(OH)2]放出熱量進行加熱，生石灰與水反應的化學方程式為                            ；其基本反應類型是               

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）小林同學對A、B、C三種金屬的活動性進行探究，他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中，記錄的實驗現(xiàn)象為：A、C都能與鹽酸反應放出氣體，B放入稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學的記錄，你能對A、B、C三種金屬的活動性作出的判斷是：_____           ___           __，還不能作出的判斷的是__         _         。若要對A、B、C三種金屬的活動性的相對強弱作出準確全面的判斷，還需要觀察記錄________                    _                 的現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學和我們的日常生活息息相關，化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，提高了人們的生活質量。請你用所學知識回答下列問題：
①鋁的化學性質很活潑，但鋁鍋、鋁窗等器皿卻具有較好的耐腐蝕性，這是因為                              ，
②這種有了保護膜的鋁制品卻比較容易受稀鹽酸腐蝕，用化學方程式解釋這種原因                                    ，該反應的基本類型是            

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將過量的鐵粉加入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應后，過濾。下列對濾液所含溶質的說明中，正確的是
A．只有Fe(NO3)2B．只有Cu(NO3)2和 Fe(NO3)2
C．只有Cu (NO3)2D．只有AgNO3和Fe(NO3)2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出金屬銅，乙沒有明顯現(xiàn)象。據(jù)此判斷，三種金屬的金屬活動性順序是
A．甲>銅>乙B．乙>銅>甲C．銅>甲>乙D．甲>乙>銅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

被譽為“東方之冠”的中國館是上海世博會標志性建筑之一，中國館共向地下鉆孔約5000根鋼筋水泥樁，其橫梁、椽子、斜撐、柱子的“中國紅”外衣選用的是鋁板。
（1）鋼和鋁的共同點是      。A．都是單質      B．都是合金   C．都能導電
（2）鋁能與NaOH溶液反應，化學方程式為：2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3X， X的化學式為      。推斷的依據(jù)是                                       。
（3）將鐵絲浸入硫酸銅溶液中能形成美麗的“銅樹”，發(fā)生反應的化學方程式為：
                             ，反應的基本類型屬于       反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

（1）操作a、b的名稱分別是_______、_______。
（2）寫出流程中有關反應的化學方程式__________、______________。
（3）以上兩個反應能夠發(fā)生的原因是________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

同學們學習了金屬性順序后，他們?yōu)轵炞CFe、Cu、Ag 三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的4種實驗方案。其中不能達到目的的是：

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