6．下列各物質(zhì)的用途中，說法正確的是（　�。�
A．氧氣作燃料B．干冰用于人工降雨
C．氫氧化鈉用于改良酸性土壤D．甲醛用于泡發(fā)魷魚等水產(chǎn)品

分析 A、根據(jù)氧氣不能燃燒進(jìn)行分析，
B、根據(jù)干冰升華時能夠吸收大量的熱進(jìn)行分析，
C、根據(jù)氫氧化鈉具有很強(qiáng)的腐蝕性進(jìn)行分析，
D、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)進(jìn)行分析．

解答 解：A、氧氣能支持燃燒，但其不能燃燒，不能作燃料；故A錯誤；
B、干冰升華時能夠吸收大量的熱，所以干冰可用于人工降雨，故B正確；
C、氫氧化鈉顯堿性可以中和酸性土壤，但是氫氧化鈉具有很強(qiáng)的腐蝕性，并且價格很高，所以現(xiàn)實(shí)生活中一般不用氫氧化鈉改良顯酸性的土壤，而用熟石灰，故C錯誤；
D、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故D錯誤．
故答案為：B．

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．夏季我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，飲用水源受到污染．為保證居民正常生活，必須對飲用水源凈化處理．若用下述方法處理飲用水源：①消毒②自然沉降③過濾，④活性炭吸附池，處理先后順序是（　�。�
A．②③④①B．④②①③C．③②①④D．③①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有兩種沒有標(biāo)簽的無色溶液，分別是碳酸鈉溶液和澄清石灰水．為了鑒別這兩種溶液，小明分別取兩種溶液于試管中，然后分別滴加某種試劑，第一支試管產(chǎn)生氣泡，第二支試管無明顯現(xiàn)象．
（1）小明加入的試劑是稀鹽酸等；
（2）第二支試管中的溶液是澄清石灰水；
（3）寫出第一支試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組為了測黃銅（銅鋅合金）銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品20g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，并進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．請計算：
（1）求樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）芋頭皮內(nèi)含有堿性黏液，皮膚沾上會出現(xiàn)瘙癢，可用廚房中食醋來止癢．
（2）醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒，消毒時�？吹接袣馀莓a(chǎn)生，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原理是2H2O2=2H2O+O2↑（用化學(xué)方程表示）．
（3）電動車蓄電池中所用電解液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28%的硫酸．用300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成28%的硫酸，需加水750g．實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诰従彽刈⑷耸⒂兴臒校⒉粩鄶嚢瑁?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．甲、乙、丙3種常見物質(zhì)，由氫、氧、氯、鈣、鐵5種元素中的2～3種組成．
（1）甲俗稱熟石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2．
（2）乙溶液有刺激性氣味，與固體丙反應(yīng)后溶液變黃，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）試管中盛有某紅色溶液，滴加甲溶液，溶液變渾濁；再加入過量的乙溶液，觀察到產(chǎn)
生無色氣泡，溶液又變澄清，且由紅色變?yōu)闊o色．
①試管內(nèi)最初盛放溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉和酚酞．
②用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓．
③最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為HCl、NaCl、CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所加試劑及操作方法都正確的是（　�。�
選項物歷少量雜質(zhì)所加試劑操作方法
AZnFeCl2加水溶解、過濾、洗澡、烘干
BCaCl2Ca（OH）2通入過量的CO2過濾
CCaO石灰石無高溫煅燒至完全反應(yīng)
DKClMnO2加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）小欣同學(xué)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料，在實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的氧氣．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②所選儀器的連接順序?yàn)锳BD（填寫儀器序號字母）．
③反應(yīng)完畢，從混合物中分離出二氧化錳的最佳方案是溶解、過濾、洗滌、干燥．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來測定某氧化銅樣品的純度，其實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖表所示．（已知：樣品中雜質(zhì)不參與反應(yīng)，H2+CuO═Cu+H2O，設(shè)各步均完全反應(yīng)．）

裝置B中固體質(zhì)量裝置C1的質(zhì)量
反應(yīng)前10.0克150.8克
反應(yīng)后8.4克152.8克
①甲同學(xué)通過測量反應(yīng)前、后裝置B中固體的質(zhì)量變化，可計算出氧化銅樣品的純度為80.0%（數(shù)據(jù)精確至0.1%）．
②乙同學(xué)通過測量反應(yīng)前、后裝置C1的質(zhì)量變化，計算出該氧化銅樣品的純度為88.9%．試分析乙同學(xué)計算結(jié)果存在誤差的原因：生成的氫氣中混有的水蒸氣．
請你對上圖實(shí)驗(yàn)裝置提出具體的改進(jìn)措施：將C2裝置放在AB裝置之間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．有一種生氧防毒面具，它由面罩、生氧罐、呼氣管和吸氣管等組成．在生氧罐中有淡黃色的粉末過氧化鈉（Na2O2）．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究該面具的防毒原理．
查閱資料：（1）2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 （2）2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
         （3）2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2↑  （4）Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
實(shí)驗(yàn)設(shè)計：

請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（2）裝置B中的物質(zhì)是B（填序號）．
A．NaOH溶液       B．飽和NaHCO3溶液          C．Na2CO3溶液
（3）裝置C的作用是證明HCl已除盡或檢驗(yàn)HCl是否已除盡，裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，檢驗(yàn)裝置F中收集到的氣體方法是將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，若復(fù)燃，證明是氧氣．
（4）小亮為進(jìn)一步探究反應(yīng)后裝置D中固體的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請完成部分實(shí)驗(yàn)報告：
    操作Ⅰ中加水溶解無氣泡，說明固體中無Na2O2，操作Ⅱ中加入足量BaCl2溶液的作用是證明并除盡Na2CO3或除盡Na2CO3或除去Na2CO3，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷反應(yīng)后裝置D中固體的化學(xué)式為NaOH和Na2CO3．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該防毒面具利用人體呼出的氣體和氧化鈉反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣，供人呼吸．
意外探究：小亮同學(xué)向上述紅色的溶液中意外加入氫氧化鈉固體，溶解，發(fā)現(xiàn)紅色褪去，加水，紅色又出現(xiàn)，紅色褪去的原因估計是NaOH溶液濃度太大．

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同步練習(xí)冊答案