“假酒中毒”事件時(shí)有發(fā)生。“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇［CH3OH]，而飲用甲醇會(huì)使人視力迅速下降、失明，甚至死亡。

與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇［C3H7OH]、丁醇［C4H9OH]……等，這類物質(zhì)稱為醇類。請(qǐng)問(wèn)：

    ①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_________有關(guān)；

②含n個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為_(kāi)_______________。


（1）碳原子個(gè)數(shù)　�。ǎ玻�ｎＨ２ｎ＋１ＯＨ


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生氫離子,故有許多共同的性質(zhì).下列有關(guān)敘述正確的是（      ）

A．打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧

B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來(lái)干燥氧氣

D．在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液,都有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)別空氣、氮?dú)夂脱鯕獾淖詈梅椒ǎā　。?/p>

A．燃著的木條   B．帶火星的木條 C．澄清的石灰水 D．液化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一把鐵制剪刀。它的下列自述中一定涉及化學(xué)變化的是（        ）                        

 
A．我的造型既特殊又美觀

B．我能剪出各式各樣的服飾

C．我經(jīng)過(guò)磨礪會(huì)更加鋒利 

D．我懼怕潮濕的空氣，在那里我會(huì)變得十分難看

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是每個(gè)公民的職責(zé)。下列認(rèn)識(shí)或行為合理的是（       ）。

A．氫氣是比天然氣更理想的燃料，應(yīng)不惜一切代價(jià)盡早推廣使用  B．大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)，禁止化肥、農(nóng)藥的生產(chǎn)  C．為了提高水資源的利用率，直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田  D．煤和石油是不可再生的資源，必須綜合開(kāi)發(fā)利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將0.5克二氧化錳與一定量的氯酸鉀共熱到質(zhì)量不再減少為止，稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.4克。

求：（1）生成氧氣多少克？

（2）原先氯酸鉀的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是(     )

A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量

B．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

C．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　�。�

A．    B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示，現(xiàn)將用20片該藥劑制成的粉末與40鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（計(jì)算請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程）：

  （1）青少年缺鈣易出現(xiàn)的疾病是           ；
  （2）該品牌補(bǔ)鈣藥劑每片含CaCO3的質(zhì)量為多少？
  （3）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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同步練習(xí)冊(cè)答案