【題目】有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)；根據(jù)以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是( )

A. X Y Z B. X Z Y C. Y Z X D. Z Y X

【答案】A

【解析】X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說明X是三種金屬中最活潑的金屬，把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)，說明Y的活動性強于Z，故其活動性順序為X＞Y＞Z。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)分類前者為混合物，后者為氧化物的是( )

A. 空氣 鐵合金 B. 稀硫酸 鐵釘 C. 氧化銅 二氧化碳 D. 鐵銹 水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一瓶沒有蓋瓶塞的濃鹽酸和一瓶沒有蓋瓶塞的濃硫酸，一段時間后，下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)說法正確的是(不考慮水分蒸發(fā))( )

A. 都變大 B. 都變小

C. 濃鹽酸變小，濃硫酸變大 D. 濃鹽酸變大，濃硫酸變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列成語中涉及化學(xué)變化的是（　 　）。

A. 蠟炬成灰 B. 滴水成冰 C. 聚沙成塔 D. 刻舟求劍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常用的裝置如圖所示．
（1）請寫出A裝置中主要儀器的名稱、、 ． a儀器的名稱 ．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），收集裝置是（選一種即可），用該裝置收集氧氣依據(jù)是 ， 二氧化錳在以上反應(yīng)中所起的作用是 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)．
（3）實驗室也常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，請根據(jù)該實驗，寫出下列實驗操作的正確方法：①將粉末狀藥品放入試管中；
②加熱試管中的固體藥品；
③熄滅酒精燈 ．
（4）實驗室還可以用的方法來制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（ ）
A.液體的傾倒
B.液體的量取
C.點燃酒精燈
D.滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（NH4）2 SO4和另一種氮肥的混合物樣品，經(jīng)測定，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.3%，則另一種氮肥可能是（ ）
A.NH4HCO3
B.NH4C1
C.NH4NO3
D.CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式屬于復(fù)分解的是 ( )

A. Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑

B. H2SO4+Cu(OH)2==CuSO4+2H2O

C. Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag

D. SO3+2NaOH==Na2SO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今有A、B、C、D、E、F、六種裝置如圖所示，按下列要求回答有關(guān)問題（所選裝置用字母表示，假定連接裝置用的膠皮管和導(dǎo)氣管已備）．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a；b ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣并收集到不混有空氣的氧氣，最好選用裝置和 ． 實驗前首先應(yīng) ， 然后再裝入藥品進行實驗．實驗完成停止加熱時，應(yīng)先 ， 后 ， 這是為了防止 ．
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣與用氯酸鉀制氧氣不同之處在于用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置需 ， 其作用是 ．
（4）檢驗氧氣的方法是： ．

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