某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時，用氫氧化鈉的稀溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程見下圖。下圖所加試劑①②③分別是(      )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，把5.6g該混合物加入到100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為w。則下列說法中正確的是

   A．若混合物為Fe、Zn，w可能是0.2g     

   B．若混合物為Fe、Al，w不可能是0.2g

   C．若混合物為Fe、Cu，w是0.1g，則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為55%        

 D．若混合物為Fe、Mg，則加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙、丁四種金屬，其中甲即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)。丁鹽的水溶液可以用丙  制的容器存放，但不能用乙制的容器存放。這四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（    ）

 A 甲>乙>丙>丁     B 丙>丁>乙>甲    C 丙>乙>丁>甲    D 乙>丁>丙>甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


××牌口服液

主要成分：葡萄糖酸鋅

化學(xué)是：C12H22O14Zn

每只口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg

××制藥廠

鋅是人體健康必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏病具有較好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的

標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽信息回答：

（1）葡萄糖酸鋅中各元素的質(zhì)量比            ；

（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)          。

（精確到0.1%）

（3）某患者除正常飲食吸鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療一個療程需補(bǔ)充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來自該口服液，則患者共需服用    支葡萄糖酸鋅口服液？（簡寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)物質(zhì)給生活帶來了極大的便利，也使我們的生活變得豐富多彩。下列物質(zhì)有關(guān)應(yīng)用錯誤的是（     ）

    A．金剛石：用于切割玻璃             B．明礬：用于凈水

    C．燒堿：用于焙制糕點(diǎn)               D．氯化鈉：用于配制生理鹽水

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題：

（1）生活中可用             比較自來水煮沸前后的硬度。

（2）生活中常用              的方法來鑒別合成纖維和天然纖維。

（3）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是：                              。

（4）碘是人體必需的微量元素。圖11是元素周期表中碘的一格，請寫出從中獲取的一條信息：                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氯氣是自來水廠常用的消毒劑，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對它的性質(zhì)很感興趣，查閱下列有關(guān)資料并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究：

【資料1】：氯氣的某些化學(xué)性質(zhì)與氧氣相似。

【猜想一】：氯氣有助燃性

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】：點(diǎn)燃，把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中，氫氣能繼續(xù)燃燒，生成一種有刺激性氣味的無色氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                           。

由此可知【猜想一】                  （填“成立”或“不成立”）

【資料2】：氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Cl2  + H2O  =  HCl  +  HClO。

其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為                      。

【猜想二】： 氯氣可用于消毒是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成的鹽酸，還是次氯酸（HClO）能消毒？

【資料3】：某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因?yàn)槟芊纸獬鲅鯕狻?/p>

某同學(xué)根據(jù)已有知識和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是                。

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】： 他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應(yīng)后，把試管放在陽光下照射，將帶火星的木條伸入試管中時，發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：氯氣與水反應(yīng)生成的                     有殺菌消毒的作用

【拓展應(yīng)用】;次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-，請問次氯酸能否與燒堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)？若能則寫出相關(guān)的化學(xué)方程式                   (若不能則可不寫化學(xué)方程式.)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：

請回答：

(1)四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的是______________________________；

(2)固體丙中一定含有的金屬是______；

(3)寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________；

(4)為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分,向其中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液C中一定含有的陽離子是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是(  )

A.用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水                       B.用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打

C.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑         D.加熟石灰粉末研磨，區(qū)分氯化銨和硫酸銨

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