9.根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中的儀器名稱:M鐵架臺(tái);N錐形瓶.
(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.可用裝置C手機(jī)氧氣,理由是氧氣不易溶于水.
(3)用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是BE(填裝置代號(hào)字母);若用F進(jìn)行排空氣法手機(jī)氫氣,則氣體應(yīng)從b口進(jìn)入(填a或b)

分析 鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用F進(jìn)行排空氣法手機(jī)氫氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。?/p>

解答 解:(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:鐵架臺(tái);錐形瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧氣不易溶于水;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;若用F進(jìn)行排空氣法手機(jī)氫氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑;故答案為:BE;b;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖,在細(xì)玻璃管兩端固定鐵圈和銀圈,用細(xì)線在玻璃管中點(diǎn)懸掛起來(lái),使之恰好水平平衡,然后小心地把裝置浸入盛有適量硫酸銅溶液的燒杯中.
(1)片刻后可觀察到的現(xiàn)象是A
A.鐵圈變紅并向下傾斜
B.銀圈變紅并向下傾斜
C.兩圈都變紅且銀圈向下傾斜
D.兩圈都變紅但扔平衡狀態(tài)不變
(2)試寫出上述變化的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示水消毒時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.生成物中氯元素的化合價(jià)為-lB.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量比為36:71D.圖中氫元素化合價(jià)沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.某;瘜W(xué)興趣小組從當(dāng)?shù)厣缴喜杉揭环N石灰石,從該石灰石中取出24g作樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 將樣品碾磨成粉末,放入一燒杯中; 逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸146g,完全反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為161.2g(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))請(qǐng)回答下列問題:
(1)將樣品碾磨成粉末的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積;
(2)該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為8.8g.
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某化學(xué)小組參觀制堿廠后,繪制了該廠氨堿法制純堿的工藝流程圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答問題:
鹽水$→_{①}^{精制}$飽和食鹽水$→_{②}^{吸氨}$飽和食鹽水$→_{③}^{碳酸水}$碳酸氫鈉$→_{④}^{過濾、熱解}$純堿
(1)最終所得純堿的化學(xué)式是Na2CO3,它屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”);
(2)氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是食鹽水是中性的,而氨鹽水呈堿性更容易吸收酸性氧化物二氧化碳,寫出制得碳酸氫鈉的化學(xué)方程式NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl;
(3)我國(guó)化學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的“侯氏制堿法”,是向?yàn)V出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的NH4Cl.NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖所示.
①寫出一條P點(diǎn)表示的意義t1℃時(shí)NH4Cl和NaCl的溶解度相等;
②將t2℃時(shí)NH4Cl飽和溶液的溫度降到t1℃,溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保;
③當(dāng)NH4Cl固體中含有少量NaCl時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純NH4Cl,說明提純的原理:NH4Cl溶解度受溫度影響較大,而NaCl溶解度受溫度影響不大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)將稀鹽酸滴在雞蛋殼上,發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.則下列哪種物質(zhì)最有可能是雞蛋殼主要成分(  )
A.氫氧化鈣B.氧化鈣C.氯化鈣D.碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。+
A.
取用食鹽
B.
檢驗(yàn)氧氣
C.
加熱液體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列表述正確的是( 。
A.分子是保侍物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B.水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的
C.原子在化學(xué)變化中可以分成原子核和電子
D.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類微粒的總稱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.愛護(hù)水,從了解水開始.
(1)居民生活所需用水,主要靠自來(lái)水廠供給.自來(lái)水廠在凈化水的過程中,加入明礬的目的是吸附懸浮物,使之沉降.
(2)引用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸
(3)人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題,而且面臨水體污染的危害.下列做法會(huì)造成水污染的是B、C、E(填序號(hào))
A工業(yè)廢水經(jīng)過處理,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后排放
B生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D退耕還林,恢復(fù)濕地生態(tài)E在河岸興建化工、造紙等重污染重工廠.

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同步練習(xí)冊(cè)答案