4、某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀過程如下圖所示.關(guān)于該反應(yīng),下列說法中正確的是(  )
分析:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點,明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個數(shù),判斷反應(yīng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律.
解答:解:A、反應(yīng)物為一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子與一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,故反應(yīng)物為一種單質(zhì)和一種化合物,故A說法錯誤;
B、該反應(yīng)為一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子與一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子發(fā)生反應(yīng),生成一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子和另一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子;生成物是兩種物質(zhì),不是化合反應(yīng),故B說法錯誤;
C、圖示中的四種分子構(gòu)成不同,為不同種物質(zhì)的分子,即反應(yīng)后生成新分子,分子種類發(fā)生改變,故C正確;
D、該反應(yīng)是化學(xué)變化,符合質(zhì)量守恒定律,故D錯誤;
故選C.
點評:分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.化學(xué)變化都符合質(zhì)量守恒定律.化學(xué)變化前后一定改變的是分子種類、物質(zhì)種類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

8、已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:(說明:一種小球代表一種元素的原子)則下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下,則下列說法不正確的是( 。

(說明:一種小球代表一種原子)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?眉山)已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子):則下列說法正確的是( 。 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立一個適當(dāng)?shù)哪P蛠泶婵陀^對象,可以幫助我們理解觀察不到的化學(xué)反應(yīng).已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀模型示意圖如下,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合.下列從圖示獲得的信息中錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)一模)已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子),則下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案