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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市門頭溝區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(4分)右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是___________溶液(填“A”或“B”)。
(2)t2℃時(shí),欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是A________B。 (填寫“>”、“<”或“=”,下同)
(3)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A______B。
(4)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,升溫至t3℃,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,若不改變(nèi)軇┵|(zhì)量,所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A_______B。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考調(diào)研測(cè)試一化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
(5分)某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取20g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.95%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題。
(1)欲配制100g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸,需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為________________
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________
(3)列出求解該樣品申參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x)的比例式 ________
(4) 該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________
(5)向反應(yīng)后的固液混合物中加入l13.6g水.充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考化學(xué)調(diào)研模擬試題(一) 題型:計(jì)算題
(5分)為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取礦石樣品40g,加入稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí),共用去稀鹽酸219g,過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________
(2)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________________________
(3)列出求解參加反應(yīng)鹽酸質(zhì)量(x)的比例式________________
(4)向反應(yīng)后的固液混合物中加入74g水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________________
(5)欲配制100g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸,需要40%的濃鹽酸質(zhì)量為____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
讀右圖中A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線并回答問題:(4分)
(1)tl℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 溶液(填“A”或“B”);
(2)t3℃時(shí),欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是A B;(填“>”、“<”或“=”,下同)
(3)將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A B;
(4)若要從混有少量A的B溶液中得到純凈的B,最好采用的實(shí)驗(yàn)方案是 _________________________________ 。
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