化學(xué)是造福人類的科學(xué),請用所學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題。

①化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量。如(NH4)2SO4是一種 (1) 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”),(NH4)2SO4屬于 (2) (填“酸、堿、鹽”)。

②ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2 與NaClO2制取ClO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:□ Cl2 + □ NaClO2→2 NaCl + □ClO2,請在□中填入配平后的系數(shù) (3) ,生成物中的氯元素以 (4) (填“化合態(tài)”或“游離態(tài)”)存在。

③常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等,天然氣主要成分是 (5) 。氫氣是一種綠

色能源,科學(xué)家正在研究如何利用太陽能電池板發(fā)電,再將水電解,請寫出電解水的化學(xué)方程式 (6) 。

④2011年我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物。青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 (7) ,2mol青蒿素中含有約 (8) 個氧原子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

李明同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見的酸、堿溶液作用時,歸納成如下圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色,則其中表示不正確的是

A.紫色 B.藍(lán)色 C.紅色 D.無色

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市閔行初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

“燒堿同學(xué)”要穿過迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過。

①請在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿應(yīng)行走的路線 ⒄ 。

②燒堿在剛進(jìn)迷宮時,碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì),寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式:⒅ 、 ⒆

③能用于鑒別燒堿溶液和稀鹽酸的是 ⒇ 。

A.酚酞試液 B.CO2 C.Cu(OH)2 D.銅粉

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市閔行初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中的常見物質(zhì),酸性強(qiáng)最的是

A.檸檬汁pH =2 B.雪碧pH =4

C.食鹽水pH = 7 D.肥皂水pH =9

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

物質(zhì)除雜是化學(xué)實驗中經(jīng)常遇到的問題。

【方法探究】為除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,小明設(shè)計了兩種方案。

方案A:

方案B:

【方法提煉】上述兩種方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:

思路一:將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì);

思路二:將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì),再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。

【方法運用】

運用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的 (9) 溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體。

運用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。

Ⅰ.操作a、b的名稱是 (10) ,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (11) 。

Ⅱ.步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (12) ,濾液B中一定含有的溶質(zhì)是 (13) ;

Ⅲ.步驟②中加入的甲溶液是 (14) (填化學(xué)式)溶液。

Ⅳ.步驟③加入過量的鹽酸溶液是否會影響氯化鎂的純度?理由是 (15) 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢初三中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

以下物質(zhì)分散在水中,經(jīng)攪拌過濾后,所得溶液名稱正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中分別表示不同元素的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市崇明初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對比實驗是化學(xué)中常用的實驗手段。下列探究不需要進(jìn)行對比實驗的是

A.物質(zhì)溶解性的大小

B.可燃物燃燒的條件

C.燒堿樣品中氫氧化鈉的含量

D.影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味

c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒

其中“c指標(biāo)”可以通過 操作達(dá)到;

(2)“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說明了飲用水的質(zhì)量關(guān)系到我們的健康。生活中常采

用 的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是 ,測定飲用水的酸堿度,可使用 。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O,則X的化學(xué)式為 ,K2FeO4中Fe的化合價為 。

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