使用含磷洗滌劑(含有Na5P3O10)會引起水域含磷量升高,造成環(huán)境污染,Na5P3O10中磷元素的化合價是( )
A. ﹣3 B. +2 C. +3 D. +5
科目:初中化學 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型:單選題
下表對部分化學知識的歸納完全正確的一組是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習: 第九單元 課題1 溶液的形成 題型:實驗題
食鹽是生活中必備的調味品,人們食用的通常都是食鹽溶液。通過學習和生活體驗,我們發(fā)現(xiàn)多種因素都能影響食鹽在水中的溶解速率。
(1)寫出兩個你認為可能影響食鹽在水中溶解速率的因素,并預測其食鹽溶解速率的影響。
因素①:___________,你的預測是_________________________;
因素②:___________,你的預測是_________________________。
(2)從你所列因素中選出一個,通過實驗驗證你的預測,你設計的實驗方案是_____________。
(3)要使驗證實驗達到預測的效果,必須控制____________________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型:填空題
小明對本學期所學的物質進行了整理.采用“公交車線路圖”的形式,將不同物質的轉化關系表示如圖所示(圖中“→”表示物質的轉化關系).
(1)在I號線中,屬于氧化物的是__________,可作燃料的是 ____________
(2)通過CH4或CO2的轉化可以完成“I號線到 II號線的換乘”,請任選一個反應完成“換乘”,反應的化學方程式為______________
(3)若X與活潑金屬能發(fā)生置換反應,Y和Z都屬于單質, X、Y和Z可能分別是X_____、
Y_______ Z _______(只填一種物質即可)
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型:單選題
在密閉容器里放入四種物質,使其在一定條件下充分反應,數(shù)據(jù)如下表,表述正確的是( )
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應后質量/g | 11 | 未測 | 1 | 22 |
A. 未測值為3 g B. 丙一定是催化劑
C. 乙全部發(fā)生了反應 D. 甲與乙反應的質量比為14∶3
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型:單選題
市場上銷售的高鈣牛奶、補鐵醬油、富硒康里的鈣、鐵、硒是指( )
A. 離子 B. 分子 C. 原子 D. 元素
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第三單元 課題3 元素 題型:單選題
下圖是元素周期表的一部分。下列說法正確的是( )
A. 硼為金屬元素 B. 碳的原子序數(shù)是12.01
C. 鋁是地殼中含量最高的元素 D. 三種原子中質量最大的是鋁
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第五單元 化學方程式 題型:填空題
根據(jù)下列敘述,寫出有關化學方程式。
(1)實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗不選用鎂,因為它不僅與二氧化碳反應還能與氮氣反應生成氮化鎂(氮顯-3價)。寫出鎂與氮氣反應的化學方程式_____________________。
(2)市售打火機里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10)。丁烷在空氣中完全燃燒后產生二氧化碳和水蒸氣。寫出丁烷完全燃燒的化學方程式_______________________。
(3)汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣的排風管上裝一個催化轉換器,在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應可生成兩種無毒的氣體,分別是二氧化碳和氮氣。該反應的化學方程式為__________________。
(4)飼養(yǎng)觀賞魚,可以陶冶人的情操,增進人們對生活的熱愛?者\觀賞魚,必須密封。為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學式CaO2),過氧化鈣與水反應生成的是氫氧化鈣和氧氣。寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式___________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第十單元 酸和堿 題型:簡答題
如下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀過程.
根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)鹽酸中含有的離子有_______(填離子符號).
(2)氫氧化鈉溶液顯堿性的原因是因為該溶液中含有________.
(3)從粒子角度具體分析該反應發(fā)生的原因是________.
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