如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 .
(2)如果A中混有少量的B,要提純A,可采用的方法為 .
(3)t2℃時(shí),將15g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如表中,有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是( )
A | B | C | D |
向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl | 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn(OH)2 | 向Na2CO3溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液 | 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《3.2組成物質(zhì)的化學(xué)元素》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中表示化合物的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《2.2奇妙的二氧化碳》練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳最適宜的儀器是( )
A.廣口瓶、集氣瓶、酒精燈
B.漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽
C.長(zhǎng)頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶
D.長(zhǎng)頸漏斗、大試管、集氣瓶、酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016江蘇宿遷沭陽(yáng)縣沂濤雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)下第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
1926年,我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,其生產(chǎn)過(guò)程中有下列反應(yīng):
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
②2NaHCO3NaCO3+H2O+CO2↑
現(xiàn)有Na2CO3和NaCl的混合物樣品22.3g,將其放入干凈的燒杯中,加一定質(zhì)量的水使其完全溶解.向所得溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.試回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式).
(2)在Na2CO3和NaCl的混合物樣品中,含Na2CO3的質(zhì)量為 g.
(3)當(dāng)?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),試通過(guò)計(jì)算,求此溫度時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(寫出過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016江蘇宿遷沭陽(yáng)縣沂濤雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)下第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì),能在pH=1的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的是( )
A.NaNO3HCl Na2SO4 B.NaNO3 NaCl CuSO4
C.NaCl Na2SO4Na2CO3 D.NaOH BaCl2 Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南曲靖卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
某化學(xué)興趣小組,為了測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的含量,稱取樣品20克于燒杯中,向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為69.8克,求:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ?
(2)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南曲靖卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變
C.該反應(yīng)可能為 2H2 + O2 2H2O
D.該反應(yīng)的生成物為兩種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《8.1什么是有機(jī)化合物》練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有H、C、N、O四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合要求的化學(xué)式各一個(gè):
(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ;
(2)溶于水后溶液呈堿性的氣體 ;
(3)強(qiáng)酸 ;
(4)由三種元素組成的鹽 .
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