【題目】Fe2O3、CuO的混合粉末3.20g，，高溫下與足量H2充分反應(yīng)后，得到固體的質(zhì)量可能為

A、2.24g B、2.40g C、2.56g D、4.00g

【答案】B

【解析】Fe2O3、CuO的混合粉末3.20g，，高溫下與足量H2充分反應(yīng)后，得到固體是鐵和銅的混合物，假設(shè)原物質(zhì)全是Fe2O3，被還原后得到鐵的質(zhì)量為2.24g，假設(shè)原物質(zhì)全是CuO被還原后得到的固體是2.56g，所以現(xiàn)在所得固體質(zhì)量應(yīng)介于2.24g和2.56g之間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一類化合物其化學(xué)式可表示為CnH2n+2(n≧1，n為正整數(shù)），這類化合物統(tǒng)稱為烷烴。下列有關(guān)烷烴的說(shuō)法中，正確的是

A．甲烷（CH4)是最簡(jiǎn)單的烷烴

B．烷烴在氧氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水

C．烷烴都屬于有機(jī)高分子化合物

D．烷烴中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨n的增大而變小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四個(gè)集氣瓶中分別充滿了空氣、氮?dú)�、二氧化碳和氧氣，試用�?jiǎn)單的方法加以鑒別。

分別用燃燒的木條伸入四個(gè)集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的那瓶氣體是 ；木條燃燒沒(méi)有明顯變化的那瓶氣體是 ；向使木條熄滅的兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水，振蕩，能使澄清石灰水明顯渾濁的那瓶氣體是 ，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)將黃銅(銅鋅合金)粉末20g與足量稀硫酸反應(yīng)，得到0.2g氫氣。

（1）計(jì)算這種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）將黃銅片和純銅片互相刻畫(huà)，純銅片上留有刻痕，說(shuō)明 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包不純的Na2CO3樣品，其中只含一種雜質(zhì)，現(xiàn)取該樣品5.3g與足量稀鹽酸反應(yīng)生成2.4g CO2，則所混雜質(zhì)可能是

A．BaCO3 B．K2CO3 C．CaCO3 D．MgCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘了加二氧化錳，其后果是

A．加熱時(shí)無(wú)氧氣產(chǎn)生 B．加熱時(shí)產(chǎn)生氧氣少 C．產(chǎn)生氧氣緩慢 D．沒(méi)有影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有H、C、O、Na、S五種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①人體中最多的物質(zhì)是 ； ②侯氏制堿法的“堿”是 ；

③形成酸雨的氣體是 ； ④食醋中的酸是 。

（2）右圖是我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：

①包裝標(biāo)簽上 元素被稱為“智力之花”，可預(yù)防甲狀腺腫大，該元素屬于人體 （填“微量”“常量”）元素。

②碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為 價(jià)。

③若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，則1包該食鹽中鈣元素的質(zhì)量是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A．鑒別硬水和軟水可用肥皂水

B．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

C．長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康

D．自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后可得到純水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中沒(méi)有涉及到的凈水方法是

A．沉淀 B．吸附 C．過(guò)濾 D．蒸餾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案