某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

　

B．

圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

　

C．

該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

　

D．

由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)


考點(diǎn)：

中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

專題：

常見的酸 酸的通性．

分析：

A、根據(jù)c點(diǎn)的pH小于7，溶液顯酸性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)a點(diǎn)的pH大于7，溶液顯堿性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，進(jìn)行分析解答．

D、根據(jù)由a到b點(diǎn)的pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7，進(jìn)行分析解答．

解答：

解：

A、c點(diǎn)的pH小于7，溶液顯酸性，故錯(cuò)誤；

B、a點(diǎn)的pH大于7，溶液顯堿性，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉，故錯(cuò)誤；

C、由圖象可知，pH值是開始時(shí)大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故錯(cuò)誤．

D、由a到b點(diǎn)的pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7，可以說明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，故正確．

答案：D

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂，首屆濟(jì)南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開幕．節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城，是我們?nèi)侨说穆氊?zé)．

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，這個(gè)循環(huán)過程是由　　提供的能量（填序號(hào)）．

A．地球自轉(zhuǎn)；B．太陽照射；C．海洋潮汐；D．植物生長(zhǎng)

（2）某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．先將水樣進(jìn)行過濾操作如圖2，操作中的一處錯(cuò)誤是　；再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是　　．

（3）目前，全球都面臨淡水危機(jī)，濟(jì)南市區(qū)居民的大部分飲用水來自地表天然水，天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為　（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


城市生活垃圾的處理是世界性難題．如圖是某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分工藝流程．

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．

資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化

據(jù)此，回答下列問題：

（1）利用垃圾焚燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電．

（2）為了不污染環(huán)境，垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入   溶液來吸收．（填“酸”或“堿”）

（3）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“H2”的認(rèn)識(shí)是   （任寫一點(diǎn)）

（4）SO2是形成  的主要物質(zhì)（填“白色污染”或“酸雨”）；寫出酸雨的一點(diǎn)危害  ．

（5）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)? 環(huán)境中加熱濃縮，冷卻結(jié)晶、  （填“過濾”或“蒸餾”），得到硫酸亞鐵晶體．其中氮?dú)獾淖饔檬?u>   ．

（6）請(qǐng)你對(duì)身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組離子在水中能大量共存的是（　�。�

　

A．

Na+、H+、Cl﹣、HCO

B．

Na+、K+、NO、Cl﹣

　

C．

H﹣、Na+、OH﹣、SO

D．

Ag+、Ca2+、Cl﹣、NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


話說“不是一家人，不進(jìn)一家門”，我是NaOH溶液，我的家人和諧共處，相互間不發(fā)生反應(yīng)．以下溶液中能進(jìn)我家門的一組是（　�。�

　

A．

KNO3、Na2SO4、HCl、KCl

B．

KNO3、NaCl、NH4Cl、Na2SO4

　

C．

KOH、BaCl2、KCl、NaNO3

D．

K2CO3、K2SO4、CaCl2、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在滴有酚酞試液的稀硫酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，直至溶液顯紅色．

（1）此時(shí)溶液的pH　　　　　　7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

（說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào)）

根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：

探究環(huán)節(jié)

甲同學(xué)的探究

乙同學(xué)的探究

提出問題

A3溶液為什么不變紅？

B3溶液中溶質(zhì)成分是什么？（酚酞不計(jì)）

做出猜想

實(shí)驗(yàn)過程中，酚酞變質(zhì)了？

猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學(xué)的猜想　　　　　　（填“成立”或“不成立”）

（2）你認(rèn)為，在常溫下A2溶液測(cè)出的pH 應(yīng)　　　　　　（填“＞”、“=”或“＜”）7

取少量B2溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，溶液由無色變　　　　　　，據(jù)此，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想　　　　　　（填“一”或“二”）成立

交流反思

（1）甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是　　　　　　．

（2）A3溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A2溶液中　　　　　　較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和．

（3）甲、乙同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�

　  A． 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

　  B． 空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%

　  C． 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好

　  D． 潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（）

　 A． 鋅              B．  鎂            C． 鐵   D．       銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案