9．如圖實驗操作正確的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 A、根據(jù)聞氣味的方法進行分析判斷；
B、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
C、根據(jù)取用藥品的正確方法進行判斷；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．

解答 解：A、聞氣體氣味時，要用招氣入鼻法，圖中所示操作錯誤；
B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；
C、取用粉末狀藥品時，不能用手接觸，圖中所示操作錯誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列化學用語與含義相符的是（　　）
A．2N2：氮氣B．2Fe：兩個鐵元素
C．H2：兩個氫原子D．H2$\stackrel{-2}{O}$：水中氧元素為-2價

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．親愛的同學們，在日常生活中常常會發(fā)生下列變化，其中兩者都屬于化學變化的是（　�。�
A．冰淇淋融化   橘子榨成汁
B．蘋果腐爛   牛奶變酸
C．衣櫥里放置的衛(wèi)生球消失了  菜刀生銹
D．玻璃杯破碎  水結冰了

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．SO2是由硫元素和氧元素組成的，SO2是由二氧化硫分子構成的，一個SO2分子是由兩個氧原子和一個硫原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效．下列關于白藜蘆醇 （C14H12O3）的說法錯誤的是（　�。�
A．每個白藜蘆醇分子是由14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子構成的
B．白藜蘆醇中碳元素的質量分數(shù)為73.7g
C．白藜蘆醇的相對分子質量為228
D．白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為14：1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．探究性學習--對牙膏有關問題的探究
（1）如表列出了3種牙膏中的摩擦劑．請在表中填寫3種摩擦劑所屬的物質類別．
兩面針兒童牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
摩擦劑的物質類別（指酸、堿、鹽、氧化物）堿鹽氧化物
（2）根據(jù)你的推測，牙膏摩擦劑的溶解性是難溶（填“易溶”或“難溶”）
（3）牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備．某學生設計了一種碳酸鈣的實驗方案，其流程圖為：

請寫出上述方案中有關反應的化學方程式：①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；②CaO+H2O═Ca（OH）2；③Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（4）檢驗牙膏中是否含有碳酸鹽的實驗方法是加入稀鹽酸后，再將氣體通過澄清的石灰水．
（5）某學生為了測定一種以碳酸鹽為摩擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量，用燒杯稱取這種牙膏膏體100.0g，向燒杯中逐漸加入稀鹽酸至不再有氣體放出（除碳酸鈣外，這種牙膏中的其他物質不能與鹽酸反應生成氣體），共用去稀鹽酸200.0g．反應完畢后，稱得燒杯內物質的質量為278.0g．（所有質量數(shù)據(jù)均不含燒杯質量）請你計算這種牙膏中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．表是某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的文字說明：
配料含碘量保質期食用方法儲藏指南
氯化鈉
碘酸鉀		（20mg～40mg）/Kg18個月不要長時間燉炒避熱、避
光、密封
（1）該“加碘食鹽”屬于（填序號）②
①純凈物      ②混合物       ③單質       ③氧化物       ⑤化合物
（2）“加碘食鹽”中的“碘”是指元素．（填“單質、化合物、原子或元素”）
（3）由食用方法和儲藏指南可推測碘酸鉀的化學性質之一是受熱易分解（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

18．下列關于元素的敘述中，正確的是（　�。�
A．具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱元素
B．同種元素的原子結構和質量完全相同
C．元素種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)
D．不同種元素的根本區(qū)別是核內質子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為物品回收標識的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習冊答案