16．把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，下列說法錯誤的是（　�。�
A．溶劑的質量不變B．溶液的溶質質量分數(shù)減小
C．溶質質量不變D．硝酸鉀的溶解度減小

分析 硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析出，據(jù)此結合題意，進行分析判斷．

解答 解：A、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析出，溶劑的質量不變，故選項說法正確．
B、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析出，溶劑的質量不變，則溶液的溶質質量分數(shù)減小，故選項說法正確．
C、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析出，溶質質量減少，故選項說法錯誤．
D、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握硝酸鉀的溶解度受溫度影響的變化趨勢、結晶后溶液組成的改變是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．冬季我國北方某些地區(qū)室外“滴水成冰”．下列對“滴水成冰”過程中水分子變化的描述錯誤的是（　�。�
A．水分子的能量降低B．水分子的運動速率減慢
C．水分子變小D．水分子的構成不變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．在化學實驗課上，老師讓同學們完成分組實驗：自己設計方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應．下面是來自不同小組的兩位同學的實驗過程，請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題
【活動與探究】
（1）歡歡同學先按如圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請你指出歡歡同學操作中的錯誤：將膠頭滴管伸入試管中滴加．
（2）迎迎同學先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補加了幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認為此時恰好完全反應．你認為迎迎同學得出的結構是否正確？不正確，原因是因為滴入的鹽酸過量時，酚酞也顯無色
【反思與評價】
①請你幫迎迎想一想，要想證明她得出的“恰好完全反應”的結論是否正確，應選擇的方法是紫色石蕊試液．
②根據(jù)以上兩位同學的實驗過程，請你思考一下，為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應，實驗成功的關鍵是規(guī)范基本操作
【拓展與應用】請舉一例說明中和反應在生產(chǎn)、生活中的應用：用熟石灰改良土壤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用．某化學興趣小組的同學在老師的指導下對酸堿中和反應進行了探究，發(fā)現(xiàn)沒有酚酞和紫色石蕊試液．
【提出問題】能否用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應．
【實驗藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液．
【實驗儀器】試管、滴管、10ml、量筒等
【設計方案并實驗】
（1）小江同學的實驗：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入V1ml碳酸鉀溶液，實驗過程中無氣泡逸出．
（2）小偉同學的實驗：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時，共消耗碳酸鉀溶液V2ml．
（3）小明同學的判斷：小江的實驗說明能用碳酸鉀溶液來驗證中和反應的發(fā)生；小偉的實驗不能，需再做一個實驗才能說明．小明增加的實驗應該是：另取一支試管，加入2ml稀硫酸，逐滴加入碳酸鉀溶液至無氣泡產(chǎn)生，記錄消耗的碳酸鉀溶液的體積為V3 mL，V3 mL＞V2mL，證明在小偉的實驗中稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）．
【結論】能用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應．
【反思】在小江的實驗中，碳酸鉀溶液的作用是B（填字母）．
A．僅是反應物       B．相當于指示劑        C．作催化劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．已知作為相對原子質量標準的碳原子的質量為Mkg，另一種原子的質量為Nkg，則該原子的相對原子質量為（　�。�
A．NB．$\frac{12N}{M}$C．$\frac{N}{12}$D．$\frac{12M}{N}$

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗盒中有7種沒有標簽的溶液，老師讓化學實驗小組同學鑒別這些溶液．
（1）調查研究
①實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是KMnO4、CuSO4溶液．
②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．
③研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進行鑒別．這樣的組合共有四組．
（2）提出假設：同學們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標簽，并且假設這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2和稀鹽酸．
（3）實驗探究：同學們按以下步驟進行鑒別．
第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少稀鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：
溶液ABCD
加入鹽酸后的現(xiàn)象無明顯變化無明顯變化有氣泡產(chǎn)生無明顯變化
實驗結論：C是Na2CO3溶液．
第二步：依據(jù)如圖1裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去．從長頸漏斗加入稀鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．

實驗解釋：A溶液中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
第三步：依據(jù)如圖2裝置進行2個實驗．取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．
實驗結論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液．
經(jīng)過上述三步實驗，同學們認為第5種無色溶液是NaOH溶液．
（4）實驗反思：老師引導同學們討論了上述實驗探究過程，進行了全面反思．老師指出：實驗結論仍有不確定性．不能確定的是NaCl和NaOH溶液；其鑒別方法是取溶液加入酚酞試液，變紅的是氫氧化鈉溶液，不變色的是氯化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．牙膏是每天都離不開的生活用品，如圖為牙膏的成分表，請回答下列問題：
（1）該成分表中的物質屬于氧化物的是水．
（2）寫出硝酸鈉的化學式：KNO3，并判斷其中氮元素的化合價：+5．
（3）碳酸鈣是牙膏中常用摩擦劑，可用于清潔口腔的污垢．工業(yè)上常在碳酸鈉溶液中加氯化鈣得到碳酸鈣沉淀和氯化鈉，請寫出該反應的化學方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（4）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，我們可以在雞蛋殼中滴加稀鹽酸，如果能觀察有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象，則表明其很可能含有碳酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．為測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，興趣小組同學取25g石灰石高溫加熱，在不同時間測得剩余固體的質量如表（反應化學方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，雜質不分解）．
 時間 t0 t1 t2 t3 t4
 剩余固體質量（g） 25 20 17.8 16.2 16.2
（1）在t2時，剩余固體除了雜質外，還含有的物質是氧化鈣、碳酸鈣
（2）完全分解時，產(chǎn)生的CO2的質量是8.8g．
（3）通過計算求石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某學生取用m克氯酸鉀加熱使之完全分解制氧氣，在實驗中他錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀中，其實驗結果和加熱m克氯酸鉀MnO2的混合物相比，下列推斷中正確的是（　�。�
A．反應速率相同B．反應速率加快C．生成氧氣量多D．生成氧氣量不變

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