在“探究氧氣的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，李強(qiáng)同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是(　　)

A．收集到的氧氣太少或純度太低  B．鐵絲生銹

C．集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙  D．鐵絲的一端沒有系火柴梗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉，取一定質(zhì)量的該樣品，完全溶解在水中配制成100g溶液，將其全部加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)，生成的氣體全部逸出后，所得溶液質(zhì)量是195.6g，將溶液蒸干，得到15.6g硫酸鈉．

計(jì)算：

（1）加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是（　�。�

　

A．

NH4NO3

B．

Ca（H2PO4）2

C．

（NH4）2HPO4

D．

KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)

B．氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)

C．凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒

D．蠟燭的燃燒過程既有物理變化，又有化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，下列說法中不正確的是(　　)

A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置氣密性

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到(　　)

A．注射器內(nèi)有液體      B．瓶中液面明顯上升 

C．長頸漏斗內(nèi)液面上升   D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列元素符號(hào)書寫不正確的是

    A、銀AG         B、銅Cu         C、鋅Zn         D、硅Si

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


X原子的最外電子層上有1個(gè)電子，元素Y為-2價(jià)，由X、Y兩種元素形成的化合物化學(xué)式可能是：                                            

A、XY2         B、X2Y        C、XY        D、X6Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)（如下圖所示）。

請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)①：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2 ~3 滴酚酞

   試液，再向其中滴加濃氨水，觀察到的現(xiàn)象是        。

由實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論有         　      。

(2)實(shí)驗(yàn)②（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是       　  　

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是        　　　　　　　　      。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③（如圖乙所

示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無必要，理由是     　　　　　　            

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