化學(xué)與生活密切相關(guān)。小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營(yíng)養(yǎng),制定了如右表所示的食譜。

(1)米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是_________。為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是________。(填“蔬菜”或“火腿腸”)

(2)下列關(guān)于鈣的說(shuō)法中,正確的是________。(填①或②序號(hào))

     ①為了防止缺鈣,青少年應(yīng)大量吃鈣片       ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病

(3)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是________(填①~③序號(hào))。①鐵鍋      ②棉布圍裙      ③合成橡膠手套


【答案】糖類  蔬菜  ②     ③

【解析】 

試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,(1)米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是糖類,在食譜中應(yīng)該增加蔬菜,以補(bǔ)充維生素;(2)關(guān)于鈣的說(shuō)法中,正確的是②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病;(3)在廚房用到的物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是③合成橡膠手套,而①鐵鍋屬于金屬材料; ②棉布圍裙屬于天然材料。

考點(diǎn):化學(xué)與生活、健康


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是

A.圖中所示反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)     B. 反應(yīng)前后有的元素化合價(jià)發(fā)生改變

C.圖中所示有三種氧化物               D. 反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)均不改變 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)能在pH=1的溶液中共存且形成無(wú)色溶液的是

A.(NH4)2SO4、NaNO3、KCl              B.K2SO4、KNO3、KMnO4

C.Na2SO4、NaCl、Na2CO3               D.BaCl2、NaNO3、K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是                     (   )

     

A.雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣       B.恒溫蒸發(fā)NaCl不飽和溶液

C.向飽和澄清石灰水中加入固體 CaO   D.20℃時(shí)向硝酸鉀的不飽和溶液中不斷加入固體硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸,設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,其中能達(dá)到目的的是                                          

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)異,F(xiàn)象,我們要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題:

①做粗鹽提純的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁。可能的一個(gè)原因是       ⑻      。

②某同學(xué)將BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)冒出氣泡,則BaCl2溶液中可能混有的雜質(zhì)是    ⑼     。

③用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。分析可能產(chǎn)生的原因,并作出假設(shè):

假設(shè)Ⅰ:澄清石灰水已變質(zhì)。寫(xiě)出該變化的化學(xué)方程式:     ⑽     。

假設(shè)Ⅱ:氣體X中除了有CO2外,還混有HCl氣體。    

為驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ,將氣體X通過(guò)右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩試管中的現(xiàn)象是      ⑾     ,A試管的作用是          ⑿      ,說(shuō)明假設(shè)Ⅱ成立。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

A.加熱液體  

 B.驗(yàn)證酸堿中和反應(yīng)    C.蒸發(fā)食鹽水    D.稱量氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(主要成分:過(guò)碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應(yīng)過(guò)程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

【活動(dòng)探究一】教師提供了一瓶過(guò)碳酸鈉(Na2CO4),小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題1】無(wú)色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,無(wú)色溶液X中一定存在的溶質(zhì)             。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們對(duì)溶液X中還可能存在其它溶質(zhì),作出如下猜想:

①Na2CO3 ;②NaHCO3 ;③Na2CO3 和 NaHCO3的混合物。

【查閱資料】

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,

將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無(wú)明顯變化

【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定溶液X還可能存在的其它溶質(zhì),設(shè)計(jì)如下方案,請(qǐng)你一起完成。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論與方程式

①取少量溶于水,加入過(guò)量CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)方程式:

                   。 

②將上述反應(yīng)后混合液過(guò)濾,取濾液

                             

                  

證明猜想③成立。

【反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中,氯化鈣溶液過(guò)量的目的是                                  。

【活動(dòng)探究二】

提出問(wèn)題2:如何測(cè)量Na2CO3 和 NaHCO3的固體混合物中各成分的質(zhì)量?

(1)為測(cè)量混合物中各成分的質(zhì)量,小明設(shè)計(jì)了圖1裝置。通過(guò)稱量B裝置的質(zhì)量變化來(lái)確定樣品中各成分的質(zhì)量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng),操作無(wú)誤。但多次發(fā)現(xiàn),測(cè)定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有:

①                                 ;②                                    。

(2)在老師的指導(dǎo)下小明重新設(shè)計(jì)了圖2的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小明取9.5g固體樣品進(jìn)

行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢后測(cè)得B裝置增重4.4g,則樣品中各成分的質(zhì)量分別為多少?(寫(xiě)出計(jì)

算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)

(可能用到的相對(duì)分子質(zhì)量:Na2CO3:106,NaHCO3:84,CO2:44)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


霧霾治理已經(jīng)成為熱點(diǎn)話題,大力開(kāi)發(fā)下列能源不符合治理霧霾要求的是

A.水能            B.太陽(yáng)能          C.化石能源         D.風(fēng)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案