保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)。下列做法不合理的是

A．隨意大量燃放鞭炮                                   B．使用綠色公共交通出行

C．開(kāi)發(fā)和利用各種清潔能源                       D．將工業(yè)廢氣處理后再排放

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是

A.經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水是純凈物

B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中會(huì)引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化”

C.水能夠溶解所有的物質(zhì)

D.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)環(huán)境保護(hù)和人體健康沒(méi)有價(jià)值的是（    ）

A．將垃圾分類回收利用            B．將工廠廢液直接排入江河

D．遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品            D．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的方法，下列分類中不正確的是
A.氧化物：生石灰、鐵銹和“干冰”              B.復(fù)合肥：磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀
C.單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉                  D.合成材料：合成纖維、塑料和合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A~F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

請(qǐng)回答：

（1）E的化學(xué)式_________________；C的化學(xué)式____________。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①______________________________________________；

②______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的化學(xué)式讀法錯(cuò)誤的是

A．FeCl2讀作氯化鐵                                      B．MgCl2讀作氯化鎂  

C．AgCl讀作氯化銀                                       D．AlCl3讀作氯化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分離、提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

 A

除去CO中的少量H2O和CO2

先通過(guò)濃硫酸，再通過(guò)氫氧化鈉溶液

 B

除去NaCl固體中的少量Na2CO3

先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

 C

除去KNO3溶液中的少量K2SO4

加入適量的Ba(NO3)2溶液，過(guò)濾

 D

除去銅粉中混有的少量鐵粉

用磁鐵吸引

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 科學(xué)合理膳食，使人體中各種元素形成“收支平衡”，以保障健康。下列屬于人體中常量元素的是

A.鐵    B.鈣    C.鋅    D.碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小明同學(xué)在裝置B中放入高錳酸鉀加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞，同學(xué)小明指出造成這種后果主要是因?yàn)樾∶魍浟嗽谠嚬苤?u>                         。

（2）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，還可以制取了           氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？___                                    ____（答出一條即可）。

（3）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。為了收集純凈的NO氣體，利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置，用橡皮管將                （填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置。收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中裝滿               。

（4）水電解也能得到氧氣，為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來(lái)制取氧氣　

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