【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中，不合理的是（　�。�

A.甲實(shí)驗(yàn)中左試管放出氣泡快，說明MnO2比CuO的催化效果好

B.乙實(shí)驗(yàn)中水中長導(dǎo)管口冒氣泡，說明此裝置氣密性良好

C.丙實(shí)驗(yàn)中低的蠟燭先熄滅，說明CO2的密度大于空氣

D.丁實(shí)驗(yàn)是高錳酸鉀制氧氣，試管口放棉花目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管

【答案】B

【解析】

A、過氧化氫在催化劑催化作用下生成水和氧氣，催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率，加入等質(zhì)量的二氧化錳和氧化銅，則左試管放出氣泡快，說明MnO2比CuO的催化效果好，故A正確；

B、裝置的右端和空氣相連通，沒有形成密閉體系，水中長導(dǎo)管口冒氣泡，不能說明此裝置氣密性良好，故B不正確；

C、二氧化碳密度比空氣大，低的蠟燭先熄滅，說明CO2的密度大于空氣，故C正確；

D、高錳酸鉀是粉末狀的，會進(jìn)入導(dǎo)管，則試管口放棉花目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鋇在生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。下圖是以毒重石（主要成分為BaCO3，主雜質(zhì)為CaCO3）生產(chǎn)BaCl2的生產(chǎn)工藝。

（1）將毒重石粉碎的目的是______。

（2）BaCO3與鹽酸的反應(yīng)和CaCO3與鹽酸反應(yīng)類似，BaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）溶液中一定含有______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（　�。�

A. 分子在化學(xué)變化中不可分割

B. 反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)（或其溶液）儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運(yùn)動員”，相鄰“運(yùn)動員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知：五種物質(zhì)分別是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3 和 CuCl2，中的一種，其中，甲是單質(zhì)，丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬。

（1）甲能分別與另四種物質(zhì)中的_____、_____反應(yīng)（寫化學(xué)式）。

（2）丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）丙與丁的反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（4）若把無機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類，無機(jī)物 X 的類別不同于上述五種物質(zhì)，如果用 X 替換戊，它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑，X 是________（寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是（ ）

A.鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液

B.除去的氯化氫氣體

C.干燥

D.驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。加熱b處、c處的正中間，一段時(shí)間后，b處火柴頭燃燒，而a處火柴頭和c處火柴梗均不燃燒。

（1）能說明銅具有導(dǎo)熱性的現(xiàn)象是_____。

（2）能驗(yàn)證“可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是_____（填標(biāo)號）。

A b處火柴頭燃燒，a處火柴頭不燃燒

B b處火柴頭燃燒，c處火柴梗不燃燒

C a處火柴頭不燃燒，c處火柴梗不燃燒

（3）天然氣主要成分是甲烷，甲烷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請寫出下列變化的化學(xué)方程式:

（1）硫在空氣中燃燒:_______________________。

（2）“84消毒液”是以次氯酸鈉（NaClO）為主要有效成分的消毒液,空氣中的CO2溶解于NaClO溶液中,可以得到NaHCO3以及具有漂白性的HClO,請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常用到水，如下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)中分別都用到水。


（1）在實(shí)驗(yàn)A電解水的實(shí)驗(yàn)中，b管產(chǎn)生的氣體是_____，實(shí)驗(yàn)前預(yù)先向水中加入適量硫酸鈉的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)C為測定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_____（填序號），最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫

②彈簧夾夾緊橡皮管

③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊

（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子、 棉花、升降臺及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器鐵架臺和________，并利用上述部分儀器和藥品可制取一 種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，制取該氣體時(shí)，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡的原因是_____________，使試管內(nèi)氣壓____________，在壓強(qiáng)差作用下，氣體從導(dǎo)管口逸出。

（2）制氣體選擇發(fā)生裝置時(shí)需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和__________________。

（3）若要制取二氧化碳，可以選擇下列的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______________(填字母），選擇這種收集方法的原因是二氧化碳_______________。


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