【題目】科學(xué)探究很奇妙!在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中,發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并回答有關(guān)問題。
(1)你認為最不可能的是哪一種粒子?_____理由是_____。
(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③:在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明_____不起催化作用;在實驗③中加入_____后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用_____。
(3)檢驗實驗產(chǎn)生的氣體的方法是_____。
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認它在化學(xué)反應(yīng)前后_____;
【答案】水分子 雙氧水是水溶液,總是含水,所以水不是催化劑 SO42-或硫酸根離子 CuCl2(或氯化銅)或Cu(NO3)2(或硝酸銅) Cu2+或銅離子 用帶火星的木條伸入到試管中,木條復(fù)燃,證明是氧氣 化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變
【解析】
(1)雙氧水是水溶液,一定含有水,本身分解速率慢,所以水分子不會是催化劑;
(2)稀硫酸能電離出硫酸根離子,但在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明硫酸根離子不起催化作用;硫酸銅溶液中還有銅離子,可加入含有銅離子的其它物質(zhì)來看銅離子是否有催化作用,加入氯化銅或硝酸銅溶液后,觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是銅離子;
(3)氧氣有助燃性,檢驗氧氣可用帶火星的小木條,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(4)催化劑的特點是“一變,兩不變”,即改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,要證明物質(zhì)是催化劑,必須同時驗證這三點,前面已證明硫酸銅能改變化學(xué)反應(yīng)速率,還要證明反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】重鉻酸鉀(化學(xué)式為K2Cr2O7)是一種強氧化劑,在加熱條件下重鉻酸鉀也能分解產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑.K2Cr2O7屬于___(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),其中鉻元素的化合價是___,K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨氣(NH3)是一種重要的化工原料。
(1)氨氣屬于_____(填序號)。
A 混合物 B 純凈物 C 化合物 D 氧化物
(2)在高溫和催化劑的條件下,可由氨氣獲得氫氣,其反應(yīng)類型與水電解制氫氣相同。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)尿素(CO(NH2)2)可以制氨氣,反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)生成物甲和乙的分子個數(shù)比為_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一包固體藥品,可能含有Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、Ba(OH)2、NaOH中的一種或幾種,為確定其成分,某班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行探究。
Ⅰ.稱取少量樣品,加入足量水中充分溶解,過濾后得到白色沉淀和無色濾液。由實驗現(xiàn)象可知,原固體中一定不含_____。
Ⅱ.取沉淀進行如下操作并記錄現(xiàn)象:
該操作過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,由實驗Ⅰ、Ⅱ可知原固體中必含_____。
Ⅲ.無色濾液中含哪些溶質(zhì),小組同學(xué)對此展開了下面的研究。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取無色濾液向其中加入足量氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | _____ |
②、僦猩蠈忧逡,滴加_____ | _____ | 原固體中含NaOH |
(反思交流)
(1)步驟①加入足量氯化鈣溶液的目的除了檢驗一定含有的物質(zhì)外,還能起到的作用是_____。
(2)有同學(xué)對步驟②的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,原因是_____。
(3)Ⅰ中無色濾液若直接排放可能會對環(huán)境造成危害,你認為處理該廢液的方法是_____。
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【題目】宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:
下列說法不正確的是
A. 物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的;
B. 該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化
C. 該反應(yīng)前后各元素化合價都沒有變化
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2
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【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同放入元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A ,B ;
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ;
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 .
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【題目】木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下。
請根據(jù)流程圖,回答下列問題:
(1)稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4,其中硫元素的化合價為_________。
(2)固體B所含的物質(zhì)是________(填物質(zhì)化學(xué)式),溶液A加入過量鐵粉的化學(xué)方程式是_________(任寫一個)。
(3)檢驗得到的銅是否含鐵粉的的操作是__________。
(4)途徑2與途徑1比較,途徑2優(yōu)點是__________。
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【題目】生活離不開化學(xué),生活之中處處有化學(xué),請你根據(jù)現(xiàn)有的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗完成下列各個題。
(1)長期飲用硬度過大的水,會損害人體健康,生活中將硬水軟化的方法是______。
(2)倒開水時,為了防止瓶塞沾上其他物質(zhì),取下瓶塞時應(yīng)______放。
(3)現(xiàn)在許多城市家庭都用上了天然氣,天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式為______。
(4)自行車作為常用代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。
①上圖所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是______。(填一種即可)
②車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是______。
(5)燒菜時,鍋內(nèi)的油著火時,最簡單的滅火方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一不純的Na2CO3樣品,雜質(zhì)可能是K2CO3、FeCl3、CaCO3和NaCl中的一種或幾種,取該樣品10.6克,加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng)得到無色溶液,同時產(chǎn)生4.48克氣體,下列判斷正確的是( 。
A. 雜質(zhì)一定有FeCl3和CaCO3
B. 雜質(zhì)一定沒有NaCl
C. 雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3和NaCl組成
D. 雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成
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