小明同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液,他認為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小了,需要重新測定并更換試劑瓶的標簽.他做了如下實驗:稱量該溶液 34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入 0.5g 二氧化錳,直到不再放出氣體后,再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱量結(jié)果為 33.7g.試回答下列問題:
(1)該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小的理由是
 

(2)實驗過程中,二氧化錳是該反應的
 

(3)反應過程中生成的氣體的總質(zhì)量為
 
g.
(4)計算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)溶液中過氧化氫在常溫下能緩慢分解成水和氧氣;
(2)二氧化錳是該反應的催化劑;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后減少的質(zhì)量即為氧氣的質(zhì)量;
(4)根據(jù)氧氣的質(zhì)量和化學方程式可求得過氧化氫的質(zhì)量,進一步可求得該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小的理由是溶液中過氧化氫在常溫下能緩慢分解成水和氧氣.
故答案為:溶液中過氧化氫在常溫下能緩慢分解成水和氧氣;
(2)二氧化錳是該反應的催化劑;故填:催化劑;
(3)則生成的氣體的質(zhì)量為:34.0g+0.5g-33.7g=0.8g;故填:0.8;
(4)設(shè)產(chǎn)生0.8g氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
 68             32
 x             0.8g
68
x
=
32
0.8g

x=1.7g
此過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
1.7g
34.0g
×100%=5%
答:該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%.
點評:在解此類題時,首先利用質(zhì)量守恒定律解出氧氣的質(zhì)量,然后利用方程式中的比例關(guān)系解出需要求解的物質(zhì)的質(zhì)量.
練習冊系列答案
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下列有關(guān)儀器用途說法不恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、溫度計代替玻璃棒用于攪拌
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宏觀微觀相聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.
下列微觀示意圖中,表示純凈物的是
 
(填編號,下同),
表示混合物的是
 
,
由原子直接構(gòu)成的是
 
,
表示單質(zhì)的是
 
,
表示化合物的是
 

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構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)和推理是化學的學習方法.下圖呈現(xiàn)的是鐵的化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),其中B是密度最小的氣體.請回答下列問題:

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(2)反應②和③
 
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(3)反應④的化學方程式為
 

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藥品取用原則要注意“三不”:即不能
 
,不能
 
,不得
 

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如圖是某種加鈣食鹽(在加碘食鹽中摻適量的食用碳酸鈣〕包裝標簽上的部分文字.為了測定此鹽中的碳酸鈣含量,取10g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.132g二氧化碳.計算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),化學興趣小組的同學稱取該生鐵樣品7.0g,放入小燒杯中,加入足量稀硫酸溶液充分反應,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加的硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假定雜質(zhì)不參加反應),請你完成有關(guān)計算(結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)恰好完全反應時,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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某人因胃部不舒服到醫(yī)院作鋇餐透視,需口服BaSO4.若誤服了碳酸鋇(BaCO3)就會中毒,原因是碳酸鋇會與胃酸反應,生成對人體有害的可溶性鋇鹽,寫出此反應的化學方程式
 
.醫(yī)生經(jīng)診斷病人胃酸過多,需服用含氫氧化鋁的藥片來治療,其原理可用化學方程式表示為
 

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大蒜是常見的調(diào)味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用.大蒜素的化學式為C6H10S3,下列說法不正確的是(  )
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