（2011年江蘇鹽城，15題）下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（   ）
A．用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
B．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C．用高溫灼燒氧化鐵和木炭粉混合物的方法制取少量鐵
D．用加水溶解的方法區(qū)別NaOH、Na2SO4、NH4NO3三種白色固體
B
B、根本就點(diǎn)不著，一氧化碳太少，可采取通過灼熱的氧化銅來除去二氧化碳?xì)怏w中混有的一氧化碳?xì)怏w。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10蕪湖12）.（7分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。

（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式：                  ，寫出A物質(zhì)的俗稱：          。
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：                                。
（3）反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是                                         。
反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，則對(duì)所得到的氯化鈉純度            （填“有”或“沒有”）影響。
（4）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果         （填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江嘉興，10題）對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)真分析，有助于我們理解科學(xué)本質(zhì)。下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的關(guān)于物質(zhì)組成成分的結(jié)論，正確的是
A．將某固體溶于水放出熱量，說明該固體中含有氫氧化鈉
B．將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍(lán)色，說明空氣中含有氧氣
C．將氯化鋇溶液滴加到某溶液中。出現(xiàn)白色沉淀，說明該溶液中含有硫酸根離子
D．將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明蠟燭中含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10福建省福州12．）（8分）小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖4（圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。

(1)若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是__    __。
(2)根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：
①                      ；②                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濰坊，20題）除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及方法均正確的是
選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑
方法
A
CO2
CO
O2
點(diǎn)燃
B
NaOH溶液
Na2CO3
過量鹽酸
加熱蒸發(fā)
C
CaCO3
CaO
 
高溫
D
Cu粉
Pe粉
足量稀硫酸
過濾、洗滌、干燥
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（09漳州）李偉在實(shí)驗(yàn)室藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液（如圖），老師告訴他這是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑。這瓶溶液可能是（ ）
A．氯化鉀
B．氫氧化鉀
C．硫酸鉀
D．硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年·衡陽）根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以下實(shí)驗(yàn)在家庭中不能完成的是（  ）
A．除去熱水瓶中的水垢
B．區(qū)分純堿和食鹽
C．區(qū)分硬水和軟水
D．除去C和CuO反應(yīng)后的殘留在試管壁上的紅色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，方法不正確的是

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