【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(

A. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸

B. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液

C. 向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量

D. 在密閉容器中,引燃鎂條

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鈉的溶液呈堿性,pH值大于7,向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉溶液呈中性,pH值等于7,稀鹽酸的溶液呈酸性,pH值小于7,在整個過程中隨著稀鹽酸的加入溶液的pH值不斷減小,最終小于7,A選項能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系,不符合題意;

B、向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氫化銅的混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,無沉淀生成,稀鹽酸反應(yīng)完之后硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,開始生產(chǎn)沉淀,硫酸銅反應(yīng)完之后沉淀不再生成,質(zhì)量不再變化,因此在整個過程中先無沉淀,氫氧化鈉加入到一定量之后沉淀開始增加,最后沉淀質(zhì)量保持不變,B選項能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系,不符合題意;

C、向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量,起始時金屬過量,硫酸的量不足,二者生成氫氣的體積相同,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,每65份質(zhì)量的鋅生成2份質(zhì)量的氫氣,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,每56份質(zhì)量的鋅生成2份質(zhì)量的氫氣,因此等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉與等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)至稀硫酸過量,鐵粉產(chǎn)生的氫氣更多,產(chǎn)生氫氣的體積更大,圖中稀硫酸量不足的情況下氫氣體積不同,圖像不正確,C選項不能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系,符合題意;

D、在密閉容器中,引燃鎂條,鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,鎂與氮氣反應(yīng)生成二氮化三鎂,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后鎂元素的質(zhì)量保持不變,在反應(yīng)過程中鎂元素的質(zhì)量保持不變,D選項能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系,不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】無色晶體硫酸鋅,俗稱皓礬,在醫(yī)療上用作收斂劑、工業(yè)上作防腐劑、制造白色顏料(鋅鋇白)等。實驗室通常用粗鋅(含有鐵等雜質(zhì))和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。為了充分利用制氫廢液,某實驗小組用制氫廢液為原料制備硫酸鋅晶體并探究其性質(zhì)。

(制備硫酸鋅晶體)

已知:①開始生成氫氧化物沉淀到沉淀完全的pH值的范圍分別為:Fe(OH)32.73.7 Fe(OH)27.69.6 Zn(OH)25.78

②硫酸鋅微溶于酒精

實驗流程如圖所示:

試回答下列問題:

1)實驗室制取氫氣的原理_______ (用化學(xué)方程式表示)。

2)溶液A中加入試劑①的目的是使FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3,通常用過氧化氫溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,X的化學(xué)式為____________。

3)加試劑②的目的是使鐵元素完全沉淀,加入試劑②最好選用_________。

A ZnO

B Zn(OH)2

C NaOH

D ZnSO4

4)結(jié)晶操作的過程包括:蒸發(fā)濃縮、_________。

5)最后一次過濾得到的晶體用酒精洗滌晶體而不用水洗的目的是_____。

(測定硫酸鋅晶體ZnSO4·xH2O中結(jié)晶水的含量)

實驗小組同學(xué)將回收到的皓礬晶體(ZnSO4·xH2O)用下面的裝置測定晶體中結(jié)晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導(dǎo)管)。測定方法:稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全失去結(jié)晶水:(),冷卻至常溫后,稱量玻璃管中固體,其質(zhì)量為16.1g

1A中的化學(xué)方程式是_____,B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取,你的選擇是_____。

A 濃硫酸

B 硝酸銀溶液

C 飽和碳酸鈉溶液

D 澄清石灰水

2)實驗過程中若不通入空氣測得的結(jié)果將_______(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。根據(jù)實驗結(jié)果,計算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為____________。(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活。請回答下列有關(guān)化學(xué)問題。

(1)燒水時易產(chǎn)生水垢的水,屬于_______(硬水軟水”)

(2)菠菜中草酸含量較高,不宜與豆腐一起吃,草酸與豆腐中的鈣形成草酸鈣(CaC2O4),容易沉淀成結(jié)石。請根據(jù)草酸鈣(CaC2O4)寫出草酸的化學(xué)式______。

(3)在一定條件下,5gA物質(zhì)和7gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),只生成C、D兩種物質(zhì),若生成CD的質(zhì)量比為31則生成C的質(zhì)量是______g

(4)84消毒液廣泛用于賓館游泳,醫(yī)院加工,食品工業(yè),家庭,自來水等衛(wèi)生消毒,其主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。次氯酸鈉中氯元素的化合價______。

(5)在室內(nèi)不要噴灑高濃度酒精,因為揮發(fā)出的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是______,酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:

下列說法正確的是(  )

A.固體丙中一定只含有銀B.四種金屬活動性強弱順序Zn、X、CuAg

C.濾液C中只含有CuNO32D.固體甲中一定含有CuAg,可能含有X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小組同學(xué)通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)甲烷的性質(zhì)與氫氣、一氧化碳有很多相似之處。

(提出問題)氫氣、一氧化碳具有還原性,那么甲烷有沒有還原性呢?

(查閱資料)1.無水硫酸銅是白色固體,吸收水分后變?yōu)樗{(lán)色。2.鐵的氧化物與稀硫酸反應(yīng)時無氣體生成

(實驗探究)為探究上述問題,設(shè)計如下裝置并進行實驗。

1)實驗開始時先通一段時間甲烷的目的是_____。

2)加熱一段時間后,觀察到A中硬質(zhì)玻璃管中的固體粉末由紅色全部變成黑色,取少量黑色粉末于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到_____(填實驗現(xiàn)象),說明有鐵生成;B中白色固體變藍(lán),說明有_____生成;C中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成。

(結(jié)論)甲烷有還原性。若生成的黑色粉末全部是鐵,甲烷還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖流程對銅礦冶煉銅時得到的一種黑色固體進行探究。

(1)分離出白色沉淀的操作I的名稱是_____。

(2)紅色固體為單質(zhì),無色氣體能使澄清石灰水變渾濁,則反應(yīng)①的的化學(xué)方程式為_____。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

(4)反應(yīng)③恰好完全反應(yīng),則溶液A中的溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)表達式為________。某次實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣,于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。

【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

【查閱資料】

①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;

②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

【猜想假設(shè)】

猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為______;猜想三:該氣體為O2Cl2的混合物。

【實驗探究】

序號

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方案Ⅰ

用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

木條復(fù)燃,

淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想_______成立

方案Ⅱ

向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

木條______,

淀粉碘化鉀試紙為___

猜想三成立

【反思評價】

為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致?哪個是正確的?

①同學(xué):方案Ⅰ結(jié)論不正確,其操作不合理,不合理之處是__________

②老師:不需要進行實驗,就能排除猜想一,理由是__________。

【拓展應(yīng)用】

實驗結(jié)束后,該組同學(xué)準(zhǔn)備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳,實驗的主要步驟為:①溶解、②________、③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是小忻同學(xué)設(shè)計的實驗裝置(鐵架臺等儀器忽略)制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應(yīng).

(1)裝置B的作用是__

(2)請補充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管.

(3)小易同學(xué)分析實驗后,發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,至少添加一個洗氣瓶F,你認(rèn)為應(yīng)該在__(填裝置編號)之間加入裝有__(填試劑編號)的洗氣瓶F.

a.濃NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.飽和NaHCO3溶液 d.飽和Na2CO3溶液

(4)打開止水夾K1,檢查氣密性.加入藥品開始實驗.當(dāng)觀察到裝置E中的現(xiàn)象是__.可確定裝置C收集滿CO2

(5)當(dāng)裝置C中收集滿CO2時,關(guān)閉止水夾K1,打開止水夾K2,把注射器D中5mL.濃NaOH溶液壓入裝置C中,化學(xué)方程式為__.觀察到的現(xiàn)象是__

(6)小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反應(yīng).還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成__,再做一次實驗,其目的是__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。如圖所示,圖1是某電解水的實驗裝置,圖2是我縣化學(xué)老師針對圖1實驗的創(chuàng)新裝置.圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟如下:先將裝置固定在鐵架臺上,向其中注入氫氧化鈉溶液作電解液,以增強溶液的導(dǎo)電性,用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極,連接好導(dǎo)線,開啟直流電源至14V,約5分鐘,產(chǎn)生一定量的氣體時,關(guān)閉電源,隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體。請你結(jié)合上述圖示和操作步驟,回答下列問題:


1)圖1中,如果玻璃管a內(nèi)收集到15mL氣體,則在相同條件下玻璃管b內(nèi)應(yīng)收集到的氣體是_____mL。

2)圖2中,檢驗與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體的方法是____。

3)你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖1來說,所具備的優(yōu)點組合是__(填字母編號)。

①實驗時,手不用直接接觸有腐蝕性的電解液

②使用注射針頭作電極,兩極距離近,反應(yīng)快

③非常方便兩極氣體的檢驗

④所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成

a.①② b.①②③ c.①③④ d.②③④

4)電解水實驗發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_________________________。

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同步練習(xí)冊答案