6．在H2、H2O、H2SO4三種物質(zhì)中，都含有（　�。�
A．一個氫分子B．一個氫原子C．氫氣D．氫元素

分析 化學(xué)式既能表示宏觀意義，也能表示微觀意義，當(dāng)表示物質(zhì)時就是宏觀意義，宏觀的物質(zhì)是由元素組成的．

解答 解：H2、H2O、H2SO4三種化學(xué)式在這里表示的是三種物質(zhì)，不表示單個的分子，物質(zhì)是由元素組成的，元素只講種類，不講個數(shù)，
故選D．

點(diǎn)評 本題考查利用化學(xué)式來分析物質(zhì)的組成，化學(xué)式是解答的關(guān)鍵，學(xué)生應(yīng)正確理解化學(xué)式所表示的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是氧化汞分解的微觀示意圖．從圖中你獲得的信息有哪些？（至少回答2條不同類型的信息）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列對應(yīng)關(guān)系不成立的是（　�。�
A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣
B．氦氣密度比空氣小，用于填充氣球
C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，用作指令槍子彈的材料
D．氧氣可以支持燃燒，可用于火箭的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出a的儀器名稱試管；
（2）在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性檢查
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的裝置組合是AD（或AE）（填字母序號）；用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫色的原因是試管口未放棉花
（4）氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制�。畬�(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是B收集裝置是C（或E）（填字母序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，本身熔化成銀白色的小球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有：銀白色固體、硬度小、密度比水小、熔點(diǎn)低；化學(xué)性質(zhì)有：能與水劇烈反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；離子是帶電的原子或原子團(tuán)．分子和原子的根本區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中是否可分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．火炬的可燃物是丁烷（C4H10），它燃燒時，火苗亮且高，即使在白天，二百米以外也能清晰可見．下列關(guān)于丁烷的敘述不正確的是（　�。�
A．丁烷由碳和氫兩種元素組成
B．丁烷由丁烷分子構(gòu)成
C．丁烷由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成
D．丁烷屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．分類法是一種重要的科學(xué)方法．對碳的不完全燃燒的反應(yīng)進(jìn)行分類討論，不正確的是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．吸熱反應(yīng)C．放熱反應(yīng)D．氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．從微觀粒子的角度解釋下列問題
（1）由圖片可以得出的信息是原子核體積很小（核外電子在核外高速運(yùn)動）（一點(diǎn)即可）；
（2）原子不顯電性的原因原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等，電性相反．
（3）H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子構(gòu)成不同．

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同步練習(xí)冊答案